đốm cũng chẳng có, cả rắn và những người thổ dân lăm lăm những ngo ̣n
giáo tẩm đô ̣c nữa. <Tôi không nhớ gı̀ về những chi tiết này.>
“Phải, đúng là kı̀ la ̣.” Tôi nói. “Mı̀nh đã có những quyết đi ̣nh sai
lầm làm rối tung mo ̣i viê ̣c. Từ con chip điều khiển tàu Con Rê ̣p đến viê ̣c
làm cả bo ̣n rơi vào bẫy. Bồ biết không, lúc đó tu ̣i mı̀nh gay go lắm. Rồi
bồ… ý mı̀nh là, phiên bản khác của bồ, hay, thôi de ̣p đi, dùng từ gı̀ cũng
đươ ̣c, đã nghı̃ rằng tu ̣i mı̀nh cần tái ta ̣o Dòng xoáy thời gian để hoá giải
mo ̣i chuyê ̣n.”
Ax gâ ̣t đầu. <Đúng vâ ̣y, tôi cho là làm như thế có thể tác du ̣ng. Và
cũng còn mô ̣t cách khác…>
Tôi ngắt lời. “Lúc đó bồ không cho mı̀nh biết về cách khác đó.”
<Ừ,> Ax nói. <Tôi không biết chắc… nhưng có mô ̣t lý thuyết…>
“Chắc phải có chứ.” Tôi nói.
<Mô ̣t người thı̀ không thể có mă ̣t cùng lúc ở hai nơi. Trên lý thuyết
là vâ ̣y. Vı̀ vâ ̣y nếu câ ̣u… loa ̣i bỏ… mô ̣t trong hai người thı̀ mo ̣i sự la ̣i trở
về như lúc ban đầu. Tôi nghı̃, Hoàng tử Jake a ̣, lúc đó câ ̣u đã chết.>
Tôi la ̣nh cả xương sống.
<Nhưng ngay cả khi câ ̣u đã chết trong rừng nhiê ̣t đới, câ ̣u vẫn còn
sống ở đây. Vı̀ vâ ̣y đầu óc câ ̣u la ̣i quay về. Thế rồi câ ̣u hoá giải tuyến thời
gian, vâ ̣y là chưa từng có chuyê ̣n gı̀ xảy ra. Câ ̣u sẽ thấy mı̀nh không thể
biến hı̀nh thành báo hay khı̉, vı̀ câ ̣u chưa từng lấy mẫu của mấy con vâ ̣t
đó.>
Ax mı̉m cười. Đúng là nu ̣ cười của người Andalite, mắt ảnh đang
cười kı̀a, vı̀ người Andalite không có miê ̣ng mà.
“Ở trường Andalite, bồ ho ̣c những điều này hả?”
<Đúng vâ ̣y.>
“Và bồ không tâ ̣p trung nghe giảng chı́nh bài ho ̣c này?”
<Đúng vâ ̣y.>
“Mı̀nh hiểu vı̀ sao rồi. Mớ kiến thức về viê ̣c di chuyển thời gian
này sẽ làm đầu bồ nổ tung lên mất.”
<Chı́nh xác.> Ax hưởng ứng. <Và vào ngày hôm đó, có trò chơi…
và cô gái…>
