Ngụy biện học sinh nào cũng biết
Bạn sẽ ngạc nhiên với thứ mà mọi học sinh đều biết. Mong mỏi bảo đảm
người khác phải phục tùng mình trong những tuyên bố gây tranh cãi, người
tranh cãi trịnh trọng cam đoan với người đối thoại rằng học sinh nào cũng
biết sự thật mà anh này đang nói. Vì không muốn mình bị coi là không biết
những vấn đề mà trẻ con cũng biết, người kia thường giữ im lặng về sự
hoài nghi của mình. Do đó, những tuyên bố phức tạp và đáng ngờ thoát
khỏi sự chất vấn.
Học sinh nào cũng biết rằng tỷ lệ gen mất đi trong một hệ thống tái tạo kín
được thể hiện bằng một công thức đơn giản và nổi tiếng.
(Thực tế đây là chủ đề chính cho cuộc thảo luận về súng cao su và cây dẻ
ngựa.)
Chiến thuật này mang tính ngụy biện. Mục tiêu cơ bản của nó là nâng tuyên
bố lên cao hơn các bằng chứng để bảo đảm nó được chấp nhận. Người nghe
bị dẫn dụ để tán đồng không phải do tính thuyết phục mà do sự xấu hổ và
nỗi sợ bị nghĩ là mình thiếu kiến thức hơn một đứa trẻ. Theo đó, giá trị của
luận điểm không được cân nhắc kỹ càng.
Chiến thuật này được sử dụng rộng rãi tới nỗi giới trẻ thiếu may mắn ngày
nay bị đè nặng trên vai với hàng đống quyển bách khoa toàn thư. Hiếm có
thứ gì đứa trẻ đó không biết.
Như người đồng nghiệp thông thái của tôi hiểu không chút nghi ngờ, học
sinh nào cũng biết rằng vụ xử Rex v. Swanson năm 1749 là tiền lệ cho việc
sử dụng còi trên đường cao tốc công cộng.
(Và bạn có thể chắc rằng học giả luật đầy tài năng, nếu trẻ trung, đó cũng
biết phán quyết trong vụ xử Higgins với Matthews năm 1807.)
