nghệ thông tin, công nghệ sinh học và công nghệ gien sẽ có sự đột phá và
phát triển mới.
Chúng ta đã tiến hành thành công công cuộc đối mới và đã đạt được
những thành tựết sức to lớn và rực rỡ. Nhưng so sánh với thế giới và khu
vực thì còn những khoảng cách rất lớn, đặc biệt là với các nước phát triển
trên thế giới. Đảng và Nhà nước ta đã coi giáo dục và đào tạo, khoa học và
công nghệ là chính sách hàng đầu, nhằm thực hiện mục tiêu dân giàu, nước
mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, đi lên chủ nghĩa xã hội. Đó là
ý tưởng và sự nghiệp to lớn mà mỗi người dân Việt Nam phải ra sức nỗ lực
thực hiện thành công. Đặc biệt, thế hệ tương lai mới là những chủ nhân
tương lai của đất nước. “Trẻ em hôm nay, Thế giới ngày mai” .
Với ý nghĩa đó, trong thanh thiếu niên, chúng ta cần hướng dẫn và giúp
đỡ họ có hứng thú và chí hướng tìm tòi, học hỏi các tri thức khoa học, phổ
cập những kiến thức mới nhất, bồi dưỡng tinh thần khoa học nắm vững
phương pháp khoa học. Đây không chỉ là nội dung và nhiệm vụ quan trọng
của giáo dục nhà trường mà toàn xã hội bao gồm giới khoa học, giới xuất
bản phải hết sức quan tâm.
Sự phát triển như vũ bão của khoa học kỹ thuật hiện đại đặt ra yêu cầu
rất cao đối với ngành giáo dục. Mục đích của giáo dục hiện đại là truyền
thụ những tri thức và kỹ năng cần thiết cho công việc và cuộc sống, quan
trọng hơn là làm cho con người có đủ các quan điểm khoa học và tinh thần
khoa học, nắm vững và vận dụng các phương pháp khoa học. Để đi sâu tìm
hiểu và nhận thức một cách toàn diện thế giới đã biết và chưa biết, con
người cần có các tri thức khoa học rộng về nhiều phương diện.
Chính vì vậy, để tăng cường tố chất toàn diện cung cấp những tri thức,
kiến giải mới cho thanh thiếu niên, chúng tôi đã biên dịch bộ sách Khám
phá thế giới khoa học từ nhiều nguồn tư liệu của nước ngoài mà chủ yếu
là từ cuốn Những vấn đề khoa học kỳ thú của NXB Khoa học kỹ thuật
Thiên Tân, Trung Quốc - 2004. Hy vọng rằng, với nội dung có thể gọi là
