những báu vật mà bé đang có. Mẹ hãy để bé tự ghi lại những thứ
bé cho là báu vật từ những món đồ chơi đơn giản đến những con
tem, vv… Ở trang tiếp theo là những ưu điểm của bé. Bố mẹ khơi
gợi để con tự nhận xét những ưu điểm của mình và ghi vào sổ như
“chạy nhanh”, “thân thiện với bạn bè”… Bố mẹ cũng bổ sung thêm
những ưu điểm mà bé chưa tự nhận ra. Từ quá trình ghi vào sổ bé
sẽ thấy rằng bản thân mình cũng có biết bao điểm tốt, điểm
mạnh.
Từ trang thứ ba mới là phần quan trọng. Từ đây, bé bắt đầu ghi lại
những việc ban đầu mình không làm được nhưng sau đó đã
thành công. Ví dụ như: “Ngày 2 tháng 3 năm 2014, lần đầu tiên
thử trèo ngược lên cầu trượt nhưng không thành công. Nhưng
cuối cùng, ngày 20 tháng 7 năm 2014 mình đã thành công”. Bé
ghi lại theo trình tự những việc ban đầu bé từ chối vì nghĩ rằng
mình không thể làm được nhưng cuối cùng đã tự hoàn thành
như: Tự đi nhà vệ sinh buổi tối, đi mua đồ cho mẹ… Bé sẽ nhớ lại
được những việc trong quá khứ, dù chỉ là vài việc thôi nhưng điều
quan trọng là từ khi có được cuốn sổ này, bé sẽ bắt đầu lưu lại
những việc bản thân đã tự mình thực hiện thành công. Nếu bé
ngại ghi lại thì bố mẹ có thể trực tiếp ghi giúp con.
Những nội dung trong cuốn sổ kho báu nhiều dần lên cũng lúc bé
ít nói những câu như: “Mình chẳng được tích sự gì”, “Mình không
làm được việc gì nên hồn”. Vì bé đã có những chứng cứ cụ thể
sống động về năng lực của bản thân. Trẻ hay bất an thường gom
góp những việc khiến bé bất an, và cuốn sổ báu vật chính là
phương pháp đảo ngược thói quen ấy.
***
Có hai căn cứ để tạo nên sự tự tin. Thứ nhất là kinh nghiệm thành
công. Càng có nhiều kinh nghiệm thành công bé sẽ càng tự tin. Để
có được điều đó, đầu tiên bé cần có thử thách và lòng tin để chiến
thắng thử thách đó. Tất nhiên, năng lực là điều kiện đủ để làm
động lực thúc đẩy. Thứ hai là lời khen và sự công nhận của mọi
người. Khi chắc chắn rằng mình là người có ích, mình có thể làm
tốt, bé sẽ tự tin hơn. Hãy liên tục khen ngợi con. Đừng khen ngợi
những đức tính hay khả năng thiên phú của trẻ mà bố mẹ hãy cổ
181
