túng hoặc thay đổi thái độ, phải giữ vẻ bình tĩnh và nói với con
rằng: “Con muốn có món đồ này nhưng mẹ không thể mua cho
con được. Mẹ hiểu mong muốn của con nhưng mẹ không có nghĩa
vụ phải tuân theo” và nhanh chóng rời đi.
Mẹ bế con đến một góc không có mặt của người khác hoặc đến cửa
thoát hiểm, cầu thang bộ sẽ là cách tốt nhất để giải tỏa tâm trạng
khó chịu của mình. Khi đã chuyển địa điểm, mẹ cứ để mặc cho
đến khi tâm trạng bừng bừng khí thế của con dịu xuống. Khi con
đang giãy giụa, khóc lóc mà mẹ cứ cố dạy dỗ thì cũng không
mang lại hiệu quả nào. Thay vào đó mẹ hãy nhẹ nhàng nói rằng:
“Mẹ hiểu mong muốn vừa rồi của con. Chắc là con muốn có món
đồ đó lắm. Nhưng mẹ không thể mua nó cho con được. Mẹ chắc
chắn rằng nếu mẹ mua nó thì sẽ là làm điều không tốt cho con” và
kiên trì chờ đợi, dần dần con sẽ bình tĩnh trở lại.
Sau khi không khí đã dịu xuống, con đã bình tâm trở lại, mẹ hãy
nói chuyện với con để đưa ra quy định về việc mua đồ. Đầu tiên
mẹ phân tích để con hiểu rằng: “Trên đời có rất nhiều thứ ta
muốn có nhưng không thể mua tất cả được” rồi trò chuyện để cả
hai cùng thỏa thuận về quy định mua sắm như khoảng giá, số lần
mùa đồ, số lượng từng loại. Bé phải học được rằng mọi vấn đề đều
có thể thỏa hiệp, điều chỉnh và giải quyết thông qua đối thoại.
Nếu bỏ qua bước này mà nhất nhất áp đặt con phải nghe theo ý bố
mẹ thì sẽ rất có hại cho việc hình thành tính tự lập, tự chủ trong
bé. Hơn nữa điều này sẽ như một cách đưa đến cho bé thông điệp
không tốt rằng chỉ cần có sức mạnh là có thể làm theo ý mình.
Chính vì vậy, bố mẹ hãy cố gắng để tạo cho con có cảm giác rằng
mình có thể cùng bố mẹ đưa ra các nguyên tắc thông qua đối
thoại.
Khi đã thực sự trải qua quá trình này, con sẽ tự có thể quyết định
những việc mình tham gia. Con cũng sẽ giảm bớt những lời nói
dối bố mẹ để thỏa mãn nhu cầu bản thân. Hơn nữa, con sẽ học
được rằng khi bản thân mình có mong muốn gì đó, dù không thể
được đáp ứng ngay nhưng có thể thỏa hiệp, thương lượng thông
qua đối thoại với bố mẹ và từ đó các bất đồng cũng giảm bớt.
203
