lại thì ta sẽ tiến thoái lưỡng nan. Con đường quá khó khăn hoặc
mệt mỏi dễ khiến người khách bộ hành phải bỏ cuộc. Người đó,
tuy bên ngoài không thể hiện rõ nhưng bên trong đã quyết định
từ bỏ rồi. Chính vì vậy mà trẻ ngồi vào bàn nhưng lại chỉ học qua
loa và lãng phí thời gian. Rất nhiều bé vẫn lật sách nhưng chẳng
lưu lại chữ nào trong đầu, đây chính là tình trạng ngồi học mà
“tâm hồn treo ngược cành cây”.
Để có thể tìm ra con đường đúng đắn cho con, bố mẹ hãy tích cực
nói chuyện với con thật nhiều. Đầu tiên hãy gợi ý cho con con
đường đơn giản nhất. Giải thích với con mục đích của việc học và
dạy con một vài phương pháp học hiệu quả để đạt được mục đích
ấy. Nhưng cuối cùng việc học vẫn là ở con. Con cũng có quyền
được lựa chọn. Và khi con đã bắt đầu cái mình đã lựa chọn, bố mẹ
hãy trò chuyện cùng con để biết việc học của con có đang thuận
lợi hay gặp phải khó khăn gì, khi khó khăn đó quá lớn hãy cùng
con tìm ra cách giải quyết. Không ít bố mẹ tự mình tìm kiếm
thông tin sau đó rơi vào trạng thái lo lắng và nôn nóng, từ đó quay
sang ra lệnh hoặc trách mắng con. Từ vị trí của những người bạn
thân thiết để giúp đỡ con, bố mẹ lạc sang vị trí của chủ nhân ra
lệnh cho nô lệ. Vì vậy con sẽ có có cảm giác mình trở thành nô lệ
và việc học chẳng còn là của mình nữa.
***
Trường hợp em bé ở trong câu chuyện trên, nếu kết quả học tập
vẫn tốt lên đều đều thì bố mẹ có thể yên tâm rằng con vẫn đang
làm rất tốt. Thay vì đặt tảng đá nặng nề của việc thi đại học lên
vai con quá sớm, bố mẹ hãy dành thêm nhiều thời gian hơn cho
con.
Một trong số những câu chuyện các bố mẹ Hàn Quốc hay truyền
tai nhau đó là “Đến lớp 4 là số phận cả đời đã được định đoạt rồi”
(Họ coi lớp 4 là thời kì quyết định sau này con có học tốt hay
không). Tôi thì cho rằng tuyệt đối không phải như vậy. Có rất
nhiều trường hợp hoàn toàn không như vậy. Rất nhiều bé học giỏi
sau đó kết quả học tập đi xuống hoặc các bé lúc đầu học bình
thường nhưng sau đó lại tiến bộ, đây chính là minh chứng cho lời
khẳng định của tôi. Tôi đã gặp một số bạn từng học làng nhàng ở
310
