được ý kiến với nhau. Ngay cả trong việc dạy con cũng vậy. Tuy
nhiên bất đồng giữa bố mẹ không hẳn là không tốt. Ngược lại vì
mỗi người có một tính cách riêng nên con sẽ lại càng học hỏi được
một cách tự nhiên. Vì vậy bạn hãy mau chóng bỏ suy nghĩ rằng bố
mẹ nhất định phải có cùng một quan điểm dạy con. Đó là điều
không thể xảy ra và cũng chẳng hề đúng đắn. Mẹ lo rằng cách dạy
con như vậy sẽ không nhất quán nhưng sự nhất quán là thứ mà
từng cá nhân phải giữ gìn chứ không phải tất cả những người
nuôi dạy trẻ đều phải có cách dạy giống nhau.
Vấn đề thực sự ở đây là việc bố mẹ phê phán nhau để lôi kéo người
kia về cùng quan điểm với mình. Đây là điều con nhất định không
được học theo. Dù bố mẹ có quan điểm trái ngược thì cũng phải
dẫn dắt con đi tới lựa chọn tốt nhất thông qua quá trình đối thoại
và thỏa hiệp. Trong quá trình lớn lên, con cũng sẽ hình thành
quan điểm của riêng mình. Để con có thể hình thành quan điểm
của riêng mình, trước tiên bố mẹ hãy cho con thấy quá trình bố
mẹ đi tới quyết định chung bằng cách thể hiện suy nghĩ cá nhân
một và thỏa hiệp, điều chỉnh ý kiến một cách hợp lý với đối
phương. Khi con lớn dần, bố mẹ hãy để con cùng tham gia vào
quá trình ấy. Xã hội chính là sự thỏa hiệp để cùng chung sống và
gia đình chính là đơn vị cơ bản cấu thành nên xã hội.
***
Nghe qua cách kể chuyện của người mẹ tôi hơi lo rằng có phải
người mẹ đang cho rằng mình đúng còn người bố sai. Cách suy
nghĩ này sẽ làm nảy sinh sự chia rẽ do bạn cho rằng đối phương
có thái độ không chịu tiếp nhận suy nghĩ của bạn. Vì vậy bạn sẽ
càng không chịu thay đổi và càng cố chấp hơn. Cuối cùng sự chia
rẽ sẽ nghiêm trọng tới mức không thể hàn gắn lại được và mối
quan hệ sẽ chỉ còn lại sự oán trách. Nếu bạn dùng thái độ này dạy
con thì mối quan hệ của bạn với con rồi cũng sẽ có kết cục tương
tự.
Tôi luôn khuyên các bố mẹ nên giữ suy nghĩ hướng tới đối
phương rằng “cũng có thể người ta đúng”. Hãy lắng nghe tại sao
đối phương lại hành động như vậy, luôn ở trong tâm thế cố gắng
thấu hiểu lý do của đối phương. Và tôi muốn gửi lời khuyên tới
341
