1. Các bài học phải rất rất ngắn.
2. Hãy dừng lại trước khi trẻ muốn dừng lại.
Trong chương trình học đọc, bạn sẽ chú trọng bước đầu tiên và bước thứ hai (Chương 7). Nếu bạn
bắt đầu chương trình học đọc của mình khi con bạn đang ở độ tuổi phát triển đặc biệt này thì sự thay
đổi cần thiết nhất đó là các bài học phải rất rất ngắn.
Điều đó quan trọng như vậy là vì lúc đó sự phát triển tính hiếu động của trẻ là cực kỳ quan trọng.
Khi 12 tháng tuổi, trẻ hoặc có thể đã biết đi, hoặc bắt đầu trong quá trình tập đi, chen vào giữa mọi
người, đồ đạc trong khi chúng ta nắm tay dắt chúng đi những bước đi đầu tiên. Khi trẻ 18 tháng tuổi,
nó sẽ không chỉ đi vững mà còn bắt đầu biết chạy. Đó thực sự là một kỳ tích trong vòng sáu tháng ngắn
ngủi. Để có thể đạt được kết quả tuyệt vời như vậy, trẻ phải rất táo bạo cũng như phải đầu tư một
lượng không nhỏ thời gian và công sức.
Không có bất cứ thời điểm nào trong cuộc đời mà sự vận động thể chất của bé lại đóng vai trò quan
trọng như thời điểm này. Bạn sẽ nhận ra rằng nếu bạn làm theo con bạn, đơn giản chỉ là mỗi hành động
con bạn thực hiện trong ngày, chắc chắn bạn sẽ cảm thấy mệt nhoài chỉ sau đúng một giờ đồng hồ. Điều
này đã được kiểm chứng.
Không một người trưởng thành nào có đủ khả năng về thể chất để vận động nhiều như một đứa trẻ
bình thường từ 12 đến 18 tháng tuổi làm được trong một ngày.
Những hoạt động thể chất này đóng vai trò rất quan trọng cho sự phát triển của trẻ nhỏ. Trong giai
đoạn này, chúng ta phải đặc biệt khôn khéo trong việc thay đổi chương trình học đọc sao cho phù hợp
với những hoạt động thể chất có cường độ lớn của chúng. Tại thời điểm này, sử dụng một nhóm gồm
năm từ cho mỗi lần sẽ là phù hợp nhất. Tuy nhiên, trong giai đoạn này, đôi khi chúng ta có thể sẽ cần
phải giảm xuống còn ba hoặc hai, thậm chí là một từ cho mỗi lần dạy bé học.
Không có một nguyên tắc dạy đọc nào hữu hiệu bằng việc bạn luôn dừng lại trước khi con bạn
muốn điều đó xảy ra.
Luôn dừng trước khi con bạn muốn dừng lại.
Luôn dừng trước khi con bạn muốn dừng lại.
Luôn dừng trước khi con bạn muốn dừng lại.
Nguyên tắc này là đúng đối với tất cả mọi người ở mọi giai đoạn phát triển và trong mọi độ tuổi.
Tuy nhiên, nó đặc biệt đúng đối với trẻ từ 12 đến 18 tháng tuổi.
Chúng cần một “thời gian biểu” tần suất cao và thời gian của chúng dành cho mỗi việc là rất ngắn.
Một thời gian biểu bao gồm nhiều việc ngắn gọn sẽ phù hợp với trẻ hơn. Thực tế là chúng rất cần
những giây phút nghỉ ngơi ngắn ngủi và quý giá này.
Chúng thích thú với cả chương trình học đọc của bạn từ bước đầu tiên với một từ đơn lẻ cho đến
bước thứ năm với một cuốn sách nhưng chúng chỉ tập trung vào bước đầu tiên và bước thứ hai do
chúng là “những con người bận rộn” và không có nhiều thời gian để dừng lại ở một nơi nào đó quá
lâu.
