DẠY TRẺ THẾ GIỚI XUNG QUANH - Trang 171

giáo dục cho trẻ từ sơ sinh đến 9 tuổi. Thậm chí một số học sinh năm đầu
trung học cơ sở cũng sử dụng phương pháp của bà Maria Montessori, và
nhận được sự tán thành của công chúng."
"2. Pestalozzi: Nhà giáo dục học Thuỵ Sĩ, sáng lập cô nhi viện, trường tiểu
học..."
"3. Édouard Séguin: Nhà giáo dục người Pháp."
"4. Ezekiel là người vốn có sức tưởng tượng phong phú và lòng tin kiên
định. Khá nhiều những hiểu biết sâu sắc của ông đều mượn sự tưởng tượng
khác thường để biểu đạt. Thông tin của ông thường lấy hành động mang
tính tượng trưng để thể hiện. Ezekiel coi trọng sự đổi mới của nội tâm và
tâm hồn, nhấn mạnh mỗi một người phải có trách nhiệm đối phó với hành
vi tội lỗi của bản thân, đồng thời tuyên bố ông luôn ấp ủ hi vọng quốc gia
phục hưng trở lại. Ông gánh vác hai nhiệm vụ tiên tri và điều khiển, cho
nên ông đặc biệt quan tâm đến việc thiêng liêng, trong sạch."
"5. Preyer: Nhà Sinh lí học và Tâm lí học thực nghiệm người Đức."
"1. Émile Jaques–Dalcroze: Nhạc sĩ xuất chúng nửa đầu thế kỉ XX, sinh ra
tại Áo, bố mẹ là người Thuỵ Sĩ. Ông đã cùng với các cộng sự của mình
hình thành nên một số ý tưởng về giáo dục âm nhạc mà sau này trở thành
phương pháp Dalcroze."
"2. Lucius Quinctius Cincinnatus: Nhà chính trị Rome cổ đại, từng là quan
chấp chính của Rome cổ, là thánh nhân trong truyền thuyết – hoá thân của
phẩm đức và ý chí. Theo truyền thuyết lịch sử, Cincinnatus bị đẩy đi làm
quan chấp chính, cứu viện cho quân đội Rome bị người Aequy vây khốn ở
núi Mt. Algidus. Khi nhận được mệnh lệnh này, ông đang canh tác trên
nông trang nhỏ của mình. Sau đó, trong một ngày, Cincinnatus đã đánh bại
quân địch. Khi Rome ca khúc khải hoàn, Cincinnatus chỉ cho phép mình
nắm quyền lãnh đạo thời kì Rome chiến đấu để vượt qua nguy hiểm, nguy
hiểm vừa được giải quyết xong, ông bèn từ chức để trở về với nông trang
của mình."
"1. Sau khi những người khác đều đã thử và thất bại trước câu đố này,
Columbus bèn đập giập phần đáy của quả trứng gà rồi xếp nó dựng lên, như
vậy quả trứng có thể dễ dàng xếp đứng một cách vững chắc."