thu nhanh hơn, bạn hãy loại bỏ chương trình cũ sớm hơn và thêm vào
những chương trình mới.
Khi đã dùng hết các chương trình tốt trong một mục nào đó, hãy
bỏ chúng đi và bắt đầu làm việc lại với một chương trình đã bị loại
trước đó.
CÁC MỨC ĐỘ CỦA THÔNG TIN
Khi bạn hoàn thành các chương trình ở mức độ đầu tiên, bạn sẽ
bắt đầu sử dụng mức độ thứ hai. Mỗi mức độ sau yêu cầu phải có
kiến thức cơ bản rộng hơn mức độ trước nó. Bởi vậy, chương trình
đầu tiên của bạn sẽ bao gồm những thông tin mới nhưng vẫn nằm
trong phạm vi quen thuộc. Trong những chương trình ban đầu, bạn
sẽ chỉ sử dụng những từ ngữ quen thuộc. Dần dần, vốn từ đó sẽ trở
nên càng ngày càng phức tạp hơn. Bằng cách này, trẻ không những
có một nền tảng kiến thức vững chắc mà trong đầu còn luôn
mong muốn tiếp nhận những thông tin mới hơn. Bản thân bạn
chính là người chịu trách nhiệm tạo ra các bước tiến trong việc kết
hợp thông tin mới phù hợp với phạm trù mà trẻ có thể hiểu và thấy
thích thú.
Quả thực, sự cân bằng giữa hai yếu tố này chính là nền tảng
cho tất cả các phương pháp giảng dạy tốt.
TÓM TẮT
Đến thời điểm này, bạn cần nắm rõ một điều là bạn có thể dạy
trẻ hầu như bất kỳ điều gì mà bạn có khả năng diễn đạt một cách
chân thật và thực tế. Bạn có thể truyền đạt cho trẻ tất cả những chủ
đề mà bạn biết và thấy trân trọng. Bạn cũng hoàn toàn có khả
