Ngay cả những người tích cực cũng cần một khoảng thời gian dài để học
cách nhìn nhận thất bại theo hướng tích cực. Chẳng hạn như tôi thường
được biết đến là người rất tích cực. Cuốn sách The Winning Attitude (tạm
dịch: Thái độ chiến thắng) của tôi đã được in và tái bản trong suốt 15 năm.
Tuy vậy, tôi không hẳn là người lúc nào cũng có khả năng vươn lên từ thất
bại. Trước đây, tôi không được chuẩn bị sẵn sàng cho điều đó. Đó chắc
chắn không phải là thứ mà tôi và kể cả trẻ em ngày nay được dạy ở trường.
Thực tế, trường học thường làm tăng cảm xúc tiêu cực của con người và
những suy nghĩ về sự thất bại.
Dưới đây là thái độ của tôi trước đây về thất bại. Liệu bạn có những trải
nghiệm tương tự như tôi không?
1. Sợ thất bại. Ngày đầu tiên tôi bước vào lớp với tư cách sinh viên năm
nhất, vị giáo sư giảng dạy môn lịch sử văn minh đã dõng dạc tuyên bố:
“Một nửa lớp sẽ bị trượt môn học này”.
Phản ứng đầu tiên của tôi là sợ hãi! Tính đến thời điểm đó, tôi chưa từng
trượt một môn nào. Và tôi không muốn có một thất bại được báo trước như
vậy. Câu hỏi đầu tiên tôi tự hỏi bản thân là Giáo sư muốn điều gì? Trường
học trở thành một trò chơi và tôi muốn giành chiến thắng.
Tôi nhớ mình đã dành 83 ngày học thuộc để chuẩn bị cho bài kiểm tra
môn học này bởi thầy giáo cho rằng nếu có thể trích dẫn ngày tháng là bạn
đã có thể nắm vững kiến thức. Tôi đạt điểm A cho bài kiểm tra nhưng chỉ 3
ngày sau, tôi đã quên sạch kiến thức. Tôi nỗ lực để tránh sự thất bại mà tôi
sợ hãi nhưng tôi chưa thực sự thành công.
2. Hiểu lầm về thất bại. Khi còn nhỏ, tôi nghĩ rằng thất bại được đo
lường bằng tỷ lệ phần trăm. 65% hoặc thấp hơn là tỷ lệ của thất bại. 70%
hoặc cao hơn là tỷ lệ của thành công. Tuy nhiên, suy nghĩ đó không giúp
ích được gì cho tôi. Thất bại không phải là những con số, một bài kiểm tra
hay những sự kiện riêng lẻ mà là một quá trình.
