K H Ô N G Đ Ế N M Ộ T
130
nhưng cũng khá quan trọng là một cá nhân không
thể đa dạng hóa cuộc đời của anh ta bằng cách dự
trữ lại hàng tá những công việc tiềm năng phòng khi
cần đến.
Trường học của chúng ta dạy những điều ngược
lại: những gì dạy trong các tổ chức giáo dục thường là
kiến thức chung chung, giống nhau. Tất cả mọi người
sau khi trải qua hệ thống giáo dục Mỹ được dạy
không
suy nghĩ theo kiểu quy luật sức mạnh. Mỗi tiết học tại
trường phổ thông đều kéo dài 45 phút bất kể là môn
gì. Mỗi học sinh đều phát triển với cùng một nhịp độ.
Ở trường cao đẳng, những sinh viên kiểu mẫu bị ám
ảnh bởi việc phải lo cho tương lai bằng cách chuẩn
bị những kỹ năng không quan trọng và đôi khi kỳ
cục. Mỗi trường đại học đều tin vào cái gọi là “xuất
sắc”, và những cuốn cẩm nang hàng trăm trang về các
môn học được sắp xếp theo thứ tự chữ cái của các
khoa, vốn được thiết kế để nói với bạn rằng “bạn làm
gì chẳng quan trọng, miễn là bạn làm tốt”. Đó là lời
khuyên hoàn toàn sai lầm. Việc bạn làm gì rất quan
trọng. Bạn chỉ nên tập trung hoàn toàn vào thứ mà
bạn giỏi, nhưng trước đó bạn phải nghĩ thật kỹ liệu nó
có mang lại giá trị trong tương lai hay không.
Với thế giới khởi nghiệp, điều đó có nghĩa là bạn
không cần thiết phải thành lập một công ty riêng,
ngay cả khi bạn có tài năng xuất chúng. Nếu không
