Nếu là người cảm nhận âm thanh tốt nhưng lại nghèo nàn về hình ảnh, trong khi bạn phải
xử lý một số môn học liên quan đến nhiều biểu đồ, mô hình, có một cách đơn giản để giải
quyết vấn đề này là thêm những bình luận, nhận xét của mình vào từng phần của bài học.
Không cần thiết phải nói lớn, bạn chỉ cần tự nhủ trong đầu là đủ.
Ví dụ, bạn gặp phải một bài tập về địa hình Việt Nam, hãy miêu tả bản đồ để âm thanh hóa
những hình ảnh bạn ghi nhận được. Bạn có thể nhận xét ngắn gọn như sau: “Địa hình đồi
núi tập trung chủ yếu ở phía Bắc và chạy dọc từ Bắc đến Nam, những ngọn núi cao nhất
nằm ở vùng Tây Bắc. Đồng bằng châu thổ tập trung ở phía Đông chạy dọc theo bờ biển, tập
trung chủ yếu ở phía Nam. Vì thế miền Nam là vựa lúa chính của cả nước.”
Với cách thức này, các chi tiết của đối tượng cần ghi nhớ được âm thanh hóa, kết hợp với
cảm nhận thị giác giúp bạn mở đường đưa thông tin vào não bộ.
Phương pháp Loci hay Roman Room
Phương pháp Loci kết hợp thông tin cần nhớ với hình ảnh. Hệ thống trí nhớ trở về trước vô
cùng cổ xưa. Trong thời cổ đại, việc rèn luyện trí nhớ đóng vai trò rất quan trọng. Trong khi
các phương tiện và cách thức ghi chú bằng tay chưa xuất hiện thì kỹ thuật ghi nhớ bằng trí
não là phương thức duy nhất để những người kể chuyện, nhà thơ, ca sỹ… nhớ được những
câu chuyện, bài thơ hay lời bài hát của mình. Những người Hy Lạp và La Mã cổ đại truyền
bá kiến thức và tư tưởng của mình đến nhiều người ở nhiều nơi trên thế giới thông qua
hình thức ghi nhớ và truyền miệng.
Họ đã kết nối mỗi ý tưởng của bài phát biểu với một phần của chính căn nhà của họ. Đó là lý
do tại sao phương pháp Loci còn được gọi là “địa điểm”. Ý tưởng mở đầu của bài phát biểu
có lẽ sẽ được liên kết với cổng vào, ý tưởng tiếp theo liên kết với tiền sảnh, ý tưởng tiếp đến
được liên kết với đồ đạc ở tiền sảnh, v.v.. Khi nhà hùng biện muốn nhớ bài phát biểu của
mình, lần lượt từng ý tưởng một, anh ta cũng thực hiện một vòng quanh nhà mình bằng trí
tưởng tượng. Khi nghĩ đến cửa trước, nó gợi anh ta nhớ tới phần mở đầu của bài phát biểu.
“Địa điểm” thứ hai, tiền sảnh, nhắc anh ta đến với ý tưởng phần tiếp theo của mình.
Lấy ví dụ trong trường hợp Julius Caesar phát biểu trước binh lính trước khi ra trận:
- Thông báo về cuộc chinh phục hai vùng đất mới.
- Miêu tả sức mạnh của quân đội La Mã (nhấn mạnh khả năng bách chiến bách thắng, kỷ
luật cao độ).
- Ý kiến của các nhân vật chủ chốt trong Viện Nguyên lão về cuộc chinh phục.
- Những yêu cầu khi hành quân.
- Mệnh lệnh trong và sau trận chiến.
- Tưởng thưởng xứng đáng cho những ai lập được chiến công.
Điều Caesar cần phải làm là liên kết những gì ông muốn nói với cấu trúc và đồ đạc trong nhà
mình: Hai chiếc cột chạm trổ hai bên cửa ra vào – ông có thể hình dung ra hai vùng đất mới,
53
