chất lượng dạy học mà không tiếc tiền mua nhà trả góp, cả nhà
chuyển đến các khu vực có nhiều trường học tốt, chỉ sợ bị “xô đẩy”
về những trường như trường B.
Còn hồi đó, người ta chưa ý thức đầy đủ sự phân hóa giai tầng
được bắt đầu từ con trẻ, sau nhiều kì thi chuyển cấp, học sinh
được chia ra thành nhiều trình độ khác nhau. Chính vì thế Phương
Hồi cũng không thấy có vấn đề gì, trường B thì trường B, tốt
nghiệp cấp hai thi vào một trường điểm cấp ba cũng đâu có vấn
đề gì. Và thế là sự việc đã kết thúc bằng một dấu chấm giữa sự
tình nguyện và không tình nguyện của cô.
Khi năm học lớp 7
mới bắt đầu, đúng là Phương Hồi chỉ tập
trung vào học, cho dù bạn bè xung quanh nghịch ngợm, gây chuyện,
cô đều chuyên tâm ngồi ở dãy bàn đầu tiên chăm chú nghe giảng.
Phương Hồi kín đáo, sống nội tâm, lại nhút nhát, đối với với cô,
học các thói hư tật xấu khó hơn nhiều so với học những điều hay
lẽ phải. Chính vì vậy thành tích học tập của cô luôn đứng đầu khối
và vượt rất xa so với học sinh đứng thứ hai.
Một học sinh giỏi và chăm ngoan như vậy, thường sẽ không bị học
sinh hư quấy rối. Vì các thầy cô đều quý mến họ, họ không dễ bị
bắt nạt, hơn nữa không phải cùng đường, gây rối cô cũng chẳng để
làm gì. Nhưng vẫn có một tình huống khác khiến hai nhóm học
sinh này dính dáng đến nhau, đó chính là sự ngưỡng mộ.
Nghĩ con trai hồi đó cũng là thật lòng, luôn có thiện cảm với
những cái hay cái đẹp, hoặc là thích những cô gái xinh đẹp, hoặc là
thích những cô gái học giỏi. Một cô gái gần bùn mà chẳng hôi tanh
mùi bùn, hơn nữa lại ưa nhìn như Phương Hồi, dĩ nhiên cũng được
rất nhiều người quý, Lí Hạ chính là người nằm trong số đó.
