Hoạt động: Mỗi bé dùng cọ vẽ lên hai bàn tay mình và in cả hai
bàn tay lên giấy hoặc cho bé đồ lại hai bàn tay mình lên giấy, rồi
vẽ và tô màu. Cô hãy giúp những bé nhỏ làm điều này. Mỗi bé cắt
nhỏ hình những bàn tay của mình và sắp xếp thành vòng tròn trên
một tờ giấy lớn. Giờ bé có thể dùng hồ/keo dán lại và viết tên
mình bên cạnh.
Thảo luận: Cô cho các bé ngồi theo vòng tròn hoặc theo từng
nhóm nhỏ. Cô khen ngợi các hoạt động cũng như sự chú ý của bé và
nói: “Thực ra bàn tay có thể làm được nhiều việc tốt, như bức
tranh của các con này nhưng cũng có thể gây ra những hành động
không tốt như khi con đánh hoặc cấu véo bạn”. Sau đó cô hỏi bé
xem bé thích làm những việc tốt nào bằng đôi tay của mình. Cô
viết tất cả các câu trả lời vào trong vòng tròn của hình những bàn
tay đã dán.
Bài học 3
Bài hát về Đôi bàn tay em
Hoạt động: Cô cho bé sáng tác một bài hát đơn giản hay một bài
thơ bao gồm những hoạt động từ bài trước. Cô tập cho bé hát và di
chuyển tay theo lời của bài hát.
Hoạt động: Hôm nay cô cho bé làm một tấm thiệp tặng ba mẹ.
Cô tìm những tấm thiệp màu có in hình trái tim. Cô phát cho bé để
bé cắt hình trái tim. Đối với những bé nhỏ hơn, cô cho bé đồ lại
hai bàn tay mình lên hình trái tim, sau đó tô màu hai bàn tay. Cô cho
các bé lớn hơn đồ hai bàn tay mình lên giấy trắng, rồi cắt ra để
dán lên hình trái tim. Cô lấy viết dạ và viết phía sau hình bàn tay
