• Phát triển phần cơ rất sớm.
• Học bằng các thao tác và hành động.
• Ghi nhớ bằng cách đi bộ và quan sát.
• Dùng ngón tay và kim chỉ vị trí khi đọc.
• Sử dụng cử chỉ, điệu bộ nhiều.
• Không thể ngồi yên một chỗ trong thời gian dài.
• Không thể nhớ được vị trí địa lý trừ khi đã từng ở đó.
• Sử dụng ngôn ngữ hành động.
• Thích đọc những cuốn sách có cốt truyện ly kỳ.
• Có thể có chữ viết tay lộn xộn.
• Thích hành động.
• Thích những trò chơi liên quan đến học.
Có thể bạn biết một người khi còn học phổ thông học rất xuất sắc,
nhưng khi học đến cao đẳng thì lại học kém, thậm chí còn bị đúp. Điều này
thường xảy ra với nhiều người, hầu hết trong số họ đều không hiểu tại sao
mình lại kém cỏi đến vậy. Nguyên nhân là ở chỗ, có thể những bất đồng
giữa những phương thức học tập ưa thích của học sinh và phương pháp
giảng dạy của giáo viên. Hiện tượng này là đặc biệt phổ biến ở giai đoạn
chuyển tiếp từ phổ thông trung học lên cao đẳng, bởi phương pháp giảng
dạy được chuyển từ nhìn sang nghe. Do vậy, một bộ phận không nhỏ những
người học tập theo phương pháp nhìn bỗng thấy mình không thể tiếp thu
được như trước đây.
