Sau khi nghe câu chuyện của Lois, Crane đã nghĩ đến Câu lạc bộ Khen
ngợi và đã thông báo về nó trong buổi học tiếp theo. Đó là bài đầu tiên
trong số những bài tập thực hành ông giao cho sinh viên trong học kỳ đó.
“Các bạn cần sử dụng kiến thức tâm lý học của mình hàng ngày cả khi ở
nhà, ở nơi làm việc hay trên các xe điện và xe buýt.” Crane nói với họ:
“Trong tháng đầu tiên, bài tập của các bạn sẽ là Câu lạc bộ Khen ngợi.
Hàng ngày các bạn sẽ thật tâm khen ngợi ba người khác nhau.”
Các bạn có thể tăng số lượng lời ca ngợi nếu muốn nhưng để hoàn thành
môn học, các bạn phải khen ngợi ít nhất ba người mỗi ngày trong vòng 30
ngày…
“Sau khi kết thúc 30 ngày thử nghiệm, tôi muốn các bạn viết một báo
cáo về những trải nghiệm của mình.” Ông tiếp tục, “trong đó gồm cả những
thay đổi các bạn nhận thấy về những người xung quanh cũng như những
thay đổi của cá nhân bạn trong cách nhìn nhận cuộc sống.”
Một vài sinh viên của Crane phản đối bài tập này. Một số phàn nàn
không biết phải nói gì. Những người khác e ngại lời khen ngợi của mình
không được đáp lại. Một số ít cảm thấy không thật lòng khi phải khen ngợi
một ai đó họ không có cảm tình. Một sinh viên hỏi: “Giả sử thầy gặp một
người nào đó thầy không thích và phải ca ngợi người đó. Như vậy có phải
là giả dối không ạ?"
“Không có gì là giả dối khi khen ngợi đối thủ của mình,” Crane trả lời,
“Vì lời khen là những lời trung thực để ca ngợi những phẩm chất xứng
đáng được ca ngợi. Các bạn sẽ thấy ai cũng có những phẩm chất tốt…
Những lời khen ngợi của các bạn có thể nâng đỡ tinh thần của một linh hồn
cô đơn, của người gần như đã từ bỏ sự đấu tranh cho những hành động tốt
đẹp. Bạn không thể ngờ những lời khen bình thường lại tác động lớn lao
đến những cô bé, cậu bé, những người đàn ông hay những người phụ nữ
vào những giây phút quan trọng khi họ sẵn sàng từ bỏ mọi thứ.
Các sinh viên của Crane nhận ra những lời khen ngợi chân thành của họ
ảnh hưởng tích cực đối với những người xung quanh. Cuộc thử nghiệm
