chuông theo nhạc, để chuông phát ra âm thanh vui tai, rõ ràng, dứt khoát.
3. Dùng phương pháp tương tự để trẻ gõ vào trống theo đúng tiết tấu giai
điệu.
4. Khi bật bài hát lần cuối, mẹ với bố cùng hợp tấu với trẻ. Bố gõ vào trống,
mẹ và trẻ gõ vào chuông theo đúng tiết tấu, giai điệu.
Lời khuyên
1. Thông qua việc gõ các nhạc cụ theo đúng giai điệu, tiết tấu, trẻ cảm thụ
được âm hài hòa của nhạc cụ diễn tấu, cảm thụ được các âm thanh khác nhau
phát ra từ các nhạc cụ khác nhau.
2. Bình thường, khi trẻ nghe nhạc, mẹ cần phải để trẻ vỗ tay theo nhạc hoặc
dụng cụ phát ra âm thanh.
Phát triển trí tuệ
Bật ti vi, cho trẻ xem chương trình thiếu nhi hoặc quảng cáo trên ti vi.
Lần thứ nhất, mẹ có thể cho trẻ xem trước. Trẻ sẽ học các bạn nhỏ trên ti vi
uốn éo thân hình, vừa hát vừa nhảy.
Lần thứ hai, mẹ nhảy, hát cho trẻ để làm mẫu, cho trẻ học theo.
Cứ như vậy, dần dần, trẻ sẽ hòa theo nhịp, tự mình uốn éo thân mình, miệng
còn líu lo mặc dù nghe không rõ trẻ hát cái gì.
XẾP SÁCH
Bồi dưỡng kỹ năng:
Giở sách rèn luyện cho trẻ tính linh hoạt của cổ tay và ngón tay, đồng thời khi
trẻ giở sách, bố mẹ nên dùng từ ngữ thích hợp để trẻ hứng thú với sách.
Độ tuổi thích hợp:
12 tháng tuổi.
Chuẩn bị trò chơi:
Sách hoặc tạp chí.
Phương pháp và các bước thực hiện:
1. Mẹ sắp xếp giá sách, lấy sách từ trên giá sách xuống và đặt lên trên sàn, mẹ
nói với trẻ rằng: “Bé con, chúng ta cùng giúp bố dọn dẹp sách nào?”
2. Mẹ và trẻ ngồi lên trên sàn nhà, mẹ làm mẫu cho trẻ xem cách xếp sách, lần
lượt xếp từng cuốn sách một chồng lên nhau.
89
