hay tệ hơn nữa là dấn sâu vào nợ nần năm này qua năm khác. Đó không
phải lỗi của họ. Hầu hết những người gặp vấn đề với chuyện quản lý tiền
bạc đều chưa bao giờ được đào tạo để làm tốt hơn. Xã hội chúng ta không
dạy trẻ con cách quản lý tiền bạc và xây dựng sự giàu có. Có bao nhiêu
sinh viên đại học được học hỏi và chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm về cách
sử dụng tiền bạc qua thẻ tín dụng một cách thông minh? Một số ít người
may mắn được bố mẹ mình dạy cách xây dựng sự giàu có. Số đông những
người còn lại không được dạy về cách xây dựng sự giàu có, tự học cách
khiến tiền bạc sinh sôi nảy nở.
Xây dựng sự giàu có là chìa khóa dẫn đến tự do tài chính. Thay đổi
nho nhỏ từ “kiếm tiền” sang “xây dựng sự giàu có” có thể tạo ra một khác
biệt to lớn trong hành động của bạn và những kết quả bạn tạo ra. Hãy
hướng và giữ sự chú ý của bạn vào việc xây dựng sự giàu có hơn là kiếm ra
tiền. Hơn thế nữa, hãy nhớ kỹ khác biệt này: Xây dựng sự giàu có không
chỉ là kiếm tiền và nó cũng không chỉ là tiết kiệm. Tiết kiệm 5.000 đô-la
một năm trong tài khoản với lãi suất 3% trong khi lạm phát là 3%, đây
không phải là cách xây dựng sự giàu có – đó là hòa vốn.
Trong hai thập kỷ qua, tôi đã từng có rất nhiều nhân viên. Tôi nói với
từng người rằng tôi sẽ giúp họ bằng bất cứ cách nào. Vài người trong số họ
đi làm chỉ để nhận lương và không bao giờ hỏi tôi bất cứ thứ gì, nhưng qua
thời gian, vài người trong số đó đã đón nhận sự giúp đỡ của tôi.
Một ngày, khi tôi sắp đi du lịch Hawaii, hai nhân viên ở tuổi đôi mươi
tiến lại gần tôi và hỏi: “Keith, ông có thể dạy chúng tôi cách kiếm tiền
không?” Tôi đồng ý, và yêu cầu mỗi người đi đến một cửa hàng sách, mua
một cuốn sách và đọc nó trong thời gian tôi đi vắng. Sau khi quay trở về từ
kỳ nghỉ, tôi sẽ cùng thảo luận về nó.
Trong thời gian đi nghỉ, tôi đã rất tò mò muốn biết liệu họ có làm theo
sự hướng dẫn của tôi hay không. Khi trở về văn phòng, tôi biết cả hai đều
đã mua sách nhưng thực sự chỉ có một người đọc nó. Tôi mời người đọc
cuốn sách đến nhà để thảo luận về nó. Anh ta đến đúng giờ. Tôi trả lời tất
cả câu hỏi của anh ta và khuyến khích cũng như yêu cầu anh này tiếp tục
đọc và học tập.
