2. Học cách quan sát bằng đầu óc
Quan sát là một quá trình học tập. Khả năng quan sát có tới 9/10 là
nhờ công dụng của não bộ.
Giáo sư Sa-mu-en Ram-sa đã từng nói về quá trình tâm lý của cái
nhìn như sau: “Phần lớn quá trình nhìn đều không phải do mắt tạo
thành. Tác dụng của mắt giống như bàn tay; nó có thể “mở rộng” để thu
lượm “những thứ” vô nghĩa và chuyển vào não; não bộ sẽ chuyển
“những thứ” này vào ký ức, đợi sau khi não bộ giải thích bằng phương
pháp so sánh chúng ta mới thực sự “nhìn được” những thứ đó.”
Một số người sống cả đời cũng không thấy được sức mạnh và ánh hào
quang ở xung quanh mình. Chúng ta không nhìn thấy những thông tin
mà mắt đem lại, chúng ta thường chỉ “nhìn” nhưng không thực sự là
“thấy”. Tuy chúng ta tiếp nhận ấn tượng của thực thể nhưng không nắm
bắt được ý nghĩa thực sự của nó. Nói một cách khác, chúng ta đã không
dùng PMA để xử lý những ấn tượng được đưa về não bộ.
Lý do liệu có phải cần kiểm tra lại thị giác tâm hồn của bạn? Thị giác
của tâm hồn cũng chuyển biến giống như thị giác của cơ thể.
Hai bệnh thường gặp ở mắt là cận thị và viễn thị. Nó chính là hai
hiện tượng biến dạng chủ yếu của thị giác tâm hồn.
Người “cận thị” về mặt tâm lý thường coi nhẹ những vật thể ở xa. Họ
chỉ lưu ý đến những vấn đề trong tầm tay chứ không lập kế hoạch cho
tương lai, vì vậy không thể nhìn thấy cơ hội có thể thuộc về mình. Nếu
bạn không lập kế hoạch, đề ra mục tiêu, tạo tiền đề vững chắc cho tương
lai thì bạn chính là người cận thị.
Xét từ một phương diện khác, những người viễn thị về mặt tâm lý
thường coi nhẹ cơ hội ngay trước mặt. Họ không nhìn thấy cơ hội tốt ở
ngay bên cạnh mình, mà nhìn thấy viễn cảnh không liên quan gì đến
hiện tại. Họ không làm việc từng bước một, họ muốn bắt đầu từ đỉnh
điểm.
Vì vậy, trong quá trình học quan sát, bạn phải đồng thời hình thành
con mắt nhìn xa và nhìn gần. Nếu một người biết học được cách quan
sát kỹ những vật trước mắt, thì thực sự là rất tốt.
Những người thiển cận và những người đặt tầm nhìn quá cao xa đều
có vấn đề. Người như vậy chỉ nhìn thấy những vật thấp hơn mũi chứ
không hề để ý tới những vật ở xa. Họ không hiểu được sức mạnh của kế
hoạch, và cũng không biết dùng giá trị của việc dùng thời gian suy
ngẫm. Họ chỉ mải ứng phó với các vấn đề trước mắt, không biết tranh
102
