trẻ 2 tuổi không thể điều khiển được những cảm xúc phức tạp
(kiệt sức, giận dữ, căng thẳng), chính vì thế chúng nổi cáu và
khóc toáng lên.
Sau khi bạn trải qua việc này một vài lần, bạn bắt đầu
nhận ra đứa trẻ cư xử theo trình tự phát triển tâm sinh lý.
Chúng ta thường nghe cụm từ ngữ, như “hai tuổi thì quấy”,
“ba tuổi thì đáng tin”, “bốn tuổi gây rắc rối”, “năm tuổi rất
ngoan”, thông thường có thể dự đoán được những thời khắc
khó khăn sẽ diễn ra trong những tuổi là con số chẵn, và hy
vọng mọi việc sẽ dễ chịu hơn khi chúng ở tuổi là con số lẻ. Mỗi
đứa trẻ là một cá nhân, chẳng ai giống ai, nhưng tất cả đều
đi theo một quá trình phát triển tương tự nhau. Việc chơi một
mình dần dần sẽ trở thành chơi hai người. Những đứa trẻ này,
với những đồ chơi riêng lẻ và những cuộc trò chuyện, cuối cùng
đều có thể biết hợp tác với người khác trong trò chơi hợp sức,
khi chúng lớn lên và trưởng thành. Một đứa trẻ bao giờ cũng
cần cảm thấy tự chủ và phải sở hữu trước khi có thể chia sẻ;
phải bò trước khi đi, phải hiểu trước khi nói. Điều quan trọng
là chúng ta phải hiểu quá trình này để lưu ý, để học cách nhận
ra những dấu hiệu trưởng thành trong chính con mình và bạn
bè cùng trang lứa.
Khi làm việc này, bạn không nên cảm thấy bị xúc phạm
khi đứa con 2 tuổi bướng bỉnh, luôn phản đối bạn bằng câu
“Không!” và cố tạo dựng bản thân nó trở thành người độc lập.
Bạn không cần phản ứng gay gắt khi đứa con 4 tuổi sử dụng
những từ ngữ bậy bạ và gây sốc để thu hút sự chú ý của bạn,
luôn dao động, lúc nhút nhát, rụt rè, lúc tự tin. Bạn không cần
phải gọi điện để khóc lóc với mẹ bạn và than phiền đứa con 6
tuổi đã lừa gạt, dối trá và ăn cắp để trở thành người đứng đầu
hay người giỏi nhất; không cần phải than phiền đứa con 9 tuổi
cho rằng bạn thiếu trung thực vì bạn thường lái xe vượt quá tốc
độ cho phép nhưng biện minh leo lẻo. Bạn cũng không cần tha
THÓI QUEN THỨ NĂM: HIỂU NGƯỜI TRƯỚC, HIỂU MÌNH SAU • 3 5 5
