Sư mẫu và sư công: tên gọi vợ/chồng của sư phụ (người thầy của mình), đây
là cách gọi cổ của người Trung Quốc.
Chữ “trượng” có nghĩa là “chồng”.
(12): Thuật ngữ trường đại học được sử dụng trong bài viết này bao gồm các
Đại học, Trường Đại học, Học viện, Viện có đào tạo trình độ đại học.
(13): Khoản 1 Điều 4 Luật doanh nghiệp năm 2005
(14): Trịnh Thị Hoa Mai, Kinh tế tư nhân Việt Nam trong tiến trình hội nhập,
NXB Thế giới, Hà Nội, 2008, tr.15
(15): Xem chi tiết tại http://dantri.com.vn/c202/s202-387255/mo-rong-lien-
ket-giua-nha-truong-va-doanh-nghiep.htm, truy cập ngày 20/9/2011
(16): Phạm Văn Thắng, Mở rộng liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp,
chi tiết tại http://dantri.com.vn/c202/s202-387255/mo-rong-lien-ket-giua-
nha-truong-va-doanh-nghiep.htm , thứ hai, 29/03/2010
(17): Giáo dục Hà Lan nổi tiếng thế giới về chất lượng đào tạo và giảng dạy.
Các cơ sở giáo dục đại học và sau đại học Hà Lan cung cấp khoảng 1.150
chương trình và các khóa học quốc tế. Hà Lan có hai hình thức đào tạo bậc
đại học: đào tạo chú trọng thực hành độc lập các công việc mang tính nghiên
cứu theo chuẩn lý thuyết hoặc nghề nghiệp; và đào tạo theo hướng khoa học
ứng dụng mang tính thực tiễn, chuẩn bị cho sinh viên sẵn sàng làm việc với
một nghề nghiệp cụ thể (xem chi tiết tại
http://www.nesovietnam.org/Vietnamese-students/vn/dhes)
(18): Final report “Good Practices in University - Enterprise Partnerships”
xem chi tiết tại http://gooduep.eu/index.php?
option=com_content&task=view&id=24&Itemid=49
(19): Nguyên bản tiếng Anh: Spin-off company - A new independent
company formed from a larger company by the larger company selling or
distributing new shares in the spinoff company.
(20): Final report “Good Practices in University - Enterprise Partnerships”
xem chi tiết tại http://gooduep.eu/index.php?
option=com_content&task=view&id=24&Itemid=49
(38): Sonobe và Otsuka (2011) đã chỉ ra nhiều bằng chứng thực nghiệm rằng
thương nhân đóng vai trò rất quan trọng trong sự phát triển của các cụm
công nghiệp.
(39): Cách phân chia này có thể gặp phải một vấn đề đó là 25 doanh nghiệp
không được tham gia vào phần đào tạo nào có thể sẽ không hợp tác với
chúng tôi khi tiến hành khảo sát. Nếu chúng tôi không có thông tin về hoạt
động kinh doanh của nhóm doanh nghiệp không được đào tạo này thì chúng
tôi sẽ không thể tiến hành nghiên cứu được. Để có thể thu thập được thông
tin từ những doanh nghiệp này, chúng tôi dự định cung cấp các băng đĩa đào
tạo cho họ sau khi tiến hành khảo sát.
40. Vietnam: Entrepreneurship, Relationships, and Utilization by Dana
148
