MỘT HỌC THUYẾT KHÔNG PHẢI LÀ
Một hiện tượng tự nhiên
Đầu tiên chúng ta phải chú ý rằng học thuyết không phải là một hiện
tượng tự nhiên hoặc có sẵn. Nó không phải là một phát kiến mà là sự sáng
tạo của các nhà lý luận nhiều hơn. Nó được thể hiện qua những kết quả
thực nghiệm của họ và đưa ra khuynh hướng giúp nhà lý luận và bất kỳ nhà
khoa học nào sau này có thể giải thích được học thuyết. Nhìn chung, các
thành kiến của nhà lý luận dựa trên kinh nghiệm cá nhân và chuyên môn
của nhà lý luận đó, và chúng ảnh hưởng mọi mặt trên học thuyết và mọi
điểm trong quá trình phát triển của nó.
