Tạo mô hình trừu tượng
Nếu chúng ta muốn trẻ em học một khía cạnh ngôn ngữ riêng biệt (như
sử dụng thể bị động), chúng ta có thể cung cấp cho chúng các câu ví dụ như
“Chiếc xe được bán” hay “Đứa trẻ bị phạt”. Lúc đó chúng ta có thể yêu cầu
đứa trẻ tạo thành một số câu hoàn toàn khác nhau dùng thế bị động. Tiến
trình giảng dạy này được gọi là tạo mô hình trừu tượng. Một số phản ứng
dẫn chứng được làm mẫu, người quan sát phải tìm thấy các thuộc tính
chung của chúng và các quy tắc phát sinh hành vi tương tự. Nhiều hoạt
động nhận thức khác nhau, các chiến lược xử lý thông tin, và những định
hướng định giá, tất cả hành vi trừu tượng có liên quan hay do quy tắc chi
phối được huấn luyện bằng cách này.
