được tiếp nhận bởi bạn bè hoặc hội
nhóm, láng giềng hay quốc gia của
chúng ta.”
Nguyên nhân của những thói quen suy nghĩ tệ hại có nguồn gốc từ xã hội hoặc do bẩm sinh
Cả Bacon và Locke đều chứng tỏ
rằng vượt trên tất cả những nguồn gốc
của niềm tin sai lầm trú ngụ trong những
xu hướng của mỗi cá nhân (giống như
những xu hướng sa vào những kết luận
vội vàng có ảnh hưởng lan rộng), những
điều kiện xã hội thiên về xúi giục và
khẳng định những thói quen sai lầm của
việc tư duy bằng quyền lực, bằng sự chỉ
dẫn hữu ý, và bằng cả những ảnh hưởng
ngôn ngữ, sự mô phỏng, thông cảm và
gợi ý ngầm chưa ý thức hết. Giáo dục
theo đó không chỉ giữ cho một cá thể
khỏi bị gieo vào đầu óc những thiên
hướng sai lầm tai hại – thói suy nghĩ hồ
đồ, ngạo mạn và sự ưu ái đối với điều gì
hợp tư lợi hơn là về phía bằng chứng
khách quan – mà còn làm xói mòn và
phá hủy những thành kiến tích tụ và kéo
dài dai dẳng. Khi nào cuộc sống xã hội
nói chung đã trở nên hợp lý hơn, thấm
đẫm hơn những xét đoán hợp với lý tính
và ít bị tác động bởi quyền lực cứng
nhắc cũng như đam mê mù quáng, thì
các cơ sở giáo dục có thể trở nên tích
cực và mang tính xây dựng hơn hiện tại,
vì chúng sẽ phối hợp hài hòa với sự ảnh
