Einstein kết hợp tận dụng nhiều chức năng não phải. Nhà bác học thích chơi
đàn viôlông (âm điệu) để thư giãn và ông cũng dành hàng giờ cho những
mơ mộng sáng tạo.
Ông tưởng tượng mình đang cưỡi trên một tia sáng và du lịch đến tận
cùng vũ trụ. Chính trong chuyến bay tưởng tượng ấy mà ông đã có những
suy tư mang tính đột phá và hình thành khái niệm về mối liên hệ giữa
không gian và thời gian. Ông dùng não phải để khơi gợi phát triển ý tưởng,
đồng thời dùng não trái để hợp lý hóa chúng bằng toán học.
Đây cũng chính là bí quyết giúp thiên tài Leonardo da Vinci có được
cảm hứng sáng tạo đặc biệt, giúp ông tạo ra những bức tranh sống mãi với
thời gian. Cho đến tận ngày nay, các nhà phân tích từ nghệ thuật đến khoa
học, từ quang học đến tâm lý học vẫn không ngừng tìm hiểu và tranh luận
về nụ cười bí ẩn của thiếu phụ trong kiệt tác Mona Lisa của ông. Trong khi
hầu hết các họa sĩ chủ yếu sử dụng não phải để vẽ (sáng tạo, tưởng tượng,
phối màu, hình dung, v.v...), Leonardo da Vinci còn tận dụng các chức năng
não trái. Trước khi vẽ, ông dùng các phương trình và công thức toán học để
tính chính xác tỉ lệ giữa các gam màu, độ sáng tối nhằm tạo ra hiệu ứng
hình ảnh và màu sắc mong muốn.
Vậy, chúng ta có thể huấn luyện con cái cách suy nghĩ và học tập như
một người tài không? Chắc chắn là được! Mỗi đứa trẻ đều có tiềm năng trở
thành người tài giỏi, tôi cũng thế mà bạn cũng thế. Bí quyết nằm ở việc dạy
chúng cách tận dụng tiềm năng khối óc trong tư duy và học tập. Trong phần
còn lại của chương này, chúng tôi sẽ giới thiệu với bạn những cách thức để
làm được việc này. Đây cũng chính là những gì chúng tôi dạy học sinh
trong chương trình “Thiếu Nhi Siêu Đẳng” và “Tôi Tài Giỏi!”.
HÃY GIẢI PHÓNG SỨC MẠNH NÃO BỘ CỦA BẠN NGAY BÂY
GIỜ
