rất vui nhưng thua thì có thể sẽ buồn. Chúng ta tham gia trò chơi
để vui vẻ nhưng nếu buồn thì sẽ không tốt chút nào. Vậy chúng ta
nên làm gì?”.
Bố mẹ thử nói chuyện với con về việc sẽ làm gì khi không vui nếu
thua cuộc và nhấn mạnh nhiều lần rằng mục đích của các trò chơi
là để ta được vui vẻ, chuyện thắng thua không hề quan trọng ở
đây. Nếu thua lần này rất có thể kết quả sẽ khác ở lần sau. Bố mẹ
cũng có thể dạy con nói rằng: “Không phải mình thua vì mình yếu
kém. Chơi cho vui thôi mà. Sẽ có lúc thắng, lúc thua nên mình cứ
chơi thật hào hứng là được” sẽ khá hiệu quả. Thường xuyên luyện
tập những lời này từ trước thì nó sẽ như một liều vaccine dự
phòng giúp con nhanh chóng thoát khỏi cảm giác khó chịu khi
thua cuộc.
Khi con chiến thắng mà sung sướng chạy tới, bố mẹ cũng không
nên thể hiện cảm xúc vui mừng quá mức. Ta có thể động viên khi
bé thua cuộc nhưng không nên quá coi trọng chiến thắng. Trong
quá trình nuôi dạy các bé có tính hiếu thắng, bố mẹ phải luôn thể
hiện thái độ nhất quán rằng mình không chú trọng vào thắng
thua. Khi bé buồn bã, khóc lóc bố mẹ nên an ủi bé, nhưng cũng
không nên lớn tiếng yêu cầu bé thôi khóc hoặc an ủi quá mức. Sau
khi con bộc lộ tối đa cảm xúc của bản thân, những cảm xúc ấy sẽ
tự nhiên được giải tỏa. Bố mẹ không nhất thiết phải can thiệp.
Nếu không thể giải tỏa được những cảm xúc khó chịu thì khi con
lớn lên, trong tình huống thất bại có thể con sẽ giải tỏa sự khó
chịu bằng những hành động tiêu cực khó chấp nhận như bạo lực
hoặc nói những lời không đẹp với đối phương. Như vậy đời sống
xã hội của con sẽ rất mệt mỏi.
Điều bố mẹ cần quan tâm là liệu con có đang thiếu tự tin vào bản
thân không. Những bé không thể hiện nhược điểm một cách rõ
rệt và có nhiều khả năng nổi trội vẫn có thể tồn tại tâm lý tự ti. Bé
sẽ trở nên thiếu tự tin như vậy khi nhận sự kì vọng quá lớn từ bố
mẹ hoặc không chịu nổi cảm giác thất bại, hoặc khi bố mẹ coi mối
quan hệ với con có tính thắng thua và cố tìm cách áp đảo tinh
thần của con. Con cố gắng thắng bố mẹ nhưng vì còn nhỏ nên
điều đó là không thể và dẫn tới tâm lý tự ti.
240
