Thứ ba, con có khả năng hòa nhập với các bạn. Nếu con hoàn toàn
không thể hòa nhập với các bạn, luôn chơi một mình thì rất khó
để thích nghi với môi trường mới. Có thể con sẽ không cảm thấy
hứng thú với sinh hoạt tại trường. Đây là các bé không biết cách
để đến gần với bạn mới. Có một số bé khi tức giận, thường không
làm chủ được bản thân và thể hiện mọi cảm xúc tiêu cực bằng
hành động. Trong trường hợp này, sinh hoạt tại trường sẽ trở nên
khó khăn với bé.
Thứ tư, con có thể ngồi yên tại chỗ trong vòng 40 phút. Một tiết
học tại trường tiểu học thường kéo dài 40 phút. Bé phải thích nghi
với điều này. Tất nhiên, thầy cô giáo sẽ không nói liên tục cả 40
phút nhưng ít nhất bé cũng phải tập trung lắng nghe cô nói trong
vòng 15~20 phút sau đó nắm bắt mạch giảng giải của cô.
Con đã hội tụ đủ 4 khả năng này chưa? Nếu nhận thấy con đã sẵn
sàng thì sẽ chẳng còn lý do gì cản trở việc mẹ cho con đi học sớm
nữa.
Câu hỏi phụ: Có nên để con học cấp 1 chơi thỏa thích?
…
Bố mẹ nào cũng có câu cửa miệng là: “Con chơi thế thôi, học bài
đi”. Vì mọi người nói quá nhiều nên chúng ta thấy điều đó là
đương nhiên, nhưng thực ra câu này không hề mang sắc thái tích
cực. Khi trẻ còn nhỏ mà phân biệt quá rạch ròi “chơi ra chơi, học
ra học” thì sẽ khó cho cả bố mẹ và bé. Trẻ con thường ham chơi
nhưng bố mẹ lại bảo con ngừng chơi để học thì vô tình việc học sẽ
trở nên đáng ghét trong mắt con.
Chơi đối với trẻ cũng chính là học. Khi còn nhỏ, thông qua các trò
chơi, trẻ sẽ phát triển bản thân và học hỏi các quy tắc xã hội. Các
kiến thức bé học được trong khi chơi không hề ít. Thậm chí bé còn
có thể học được cách giải quyết các vấn đề một cách sáng tạo. Việc
chăm chăm đến lớp học thêm để giải toán, nhồi nhét kiến thức
trong sách vào đầu không phải là học. Ngược lại, trong khi chơi,
bé sẽ học được nhiều hơn các kỹ năng giải quyết vấn đề và phát
triển kỹ năng cơ bản về đời sống xã hội như xây dựng và duy trì
các mối quan hệ.
298
