Tuy nhiên bởi làm vậy nên con lại bị bố mẹ mắng nhiều hơn. Con
cố gắng để không phản ứng ở nhà nhưng khi gặp phải bạn khác
không hợp ở bên ngoài là con lập tức thể hiện sự bất mãn ra thành
hành động tấn công bạn kia. Tất nhiên không phải cứ hành động
như vậy là những căng thẳng thần kinh của con có thể được giải
tỏa. Ngược lại có thể sau đó con sẽ càng bị mắng nhiều hơn và lại
càng tích tụ thêm nhiều căng thẳng hơn. Tuy nhiên nguyên nhân
của hành động công kích ở con là do con không có sự lựa chọn nào
khác. Không phải con cố tình hành động như vậy để giảm căng
thẳng mà khi áp lực dồn nén, trong lòng con sẽ có lỗ hổng của sự
yếu đuối, nếu gặp phải tình huống khiến con bất mãn thì ngay lập
tức những phẫn nộ và công kích chất chứa bên trong con sẽ được
dịp bùng phát.
Tuy không dễ để phân biệt với sự công kích xuất phát từ căng
thẳng tinh thần của con, nhưng có một nguyên nhân quan trọng
khác dẫn tới hành động công kích của con. Đó là lần đầu tiên con
bị đặt vào môi trường giáo dục tập thể như nhà trẻ, con sẽ không
thể nhanh chóng thích ứng. Ở nhà con luôn được mẹ chăm chút
nhưng đến lớp con lại chỉ là một trong số rất nhiều đứa trẻ khác ở
lớp. Con sẽ có cảm giác như cô giáo quan tâm đến các bạn khác
nhiều hơn mình. Dù có chuyện gì bất tiện thì con cũng không thể
gọi cô, con mong muốn cô ở bên cạnh khi mình không vui nhưng
tất nhiên chẳng có giáo viên nào có thể quan tâm kỹ lưỡng đến
từng bé như vậy.
Hơn nữa con vẫn chưa thể thể hiện được những cảm giác mơi hồ
hay những nhu cầu của mình thành lời nói. Trong tình huống
này, có thể ngẫu nhiên con phát hiện ra rằng khi con hoặc một
bạn có hành động công kích thì cô sẽ tiến lại. Ở nhà cũng vậy, hễ
con bắt nạt em là mẹ lại đến. Kết quả là mỗi khi con muốn người
lớn đến gần mình, con sẽ lại hành động như vậy. Con hành động
một cách có ý thức và đôi lúc hành động một cách vô thức mà bản
thân cũng không nhận ra. Đặc biệt đối với những bé hay lo lắng,
nhiều trường hợp hành động hung hãn bắt nguồn từ nhu cầu
muốn lôi kéo sự quan tâm của người khác.
Nguyên nhân thứ ba khiến trẻ hành động có tính công kích là do
vấn đề về ngôn ngữ. Trẻ chưa nói thạo và gặp khó khăn trong việc
429
