thao tác của chúng ta, tính năng phản ứng nhanh này chúng ta
không thể được trải nghiệm trong cuộc sống thực tại nên sẽ mang
lại cho trẻ sự hứng thú lớn lao. Vì vậy trẻ dễ bị chìm đắm quá mức
vào vòng chu trình kích thích – phản ứng mà smartphone đem
lại.
Khi còn nhỏ, trẻ cần phải tích lũy đầy đủ kinh nghiệm tìm hiểu,
sáng tạo sự vật cụ thể. Tuy nhiên khi đã quen với sự phản ứng
nhanh nhạy của smartphone thì trẻ sẽ có cảm giác nhàm chán với
sự phản ứng chậm chạp của đời sống thực. Ngay cả người lớn đã
trải nghiệm đầy đủ cuộc sống, hiểu rõ sự quan trọng của cuộc
sống cũng dễ bị cuốn hút bởi phản ứng nhanh nhạy mà
smartphone cung cấp. Vì vậy đối tượng còn thiếu kinh nghiệm
như trẻ nhỏ càng khó có thể kiềm chế trước sức hút của
smartphone. Giống như việc đã tiếp xúc với món ăn đậm đà
hương vị ta sẽ khó có thể ăn tiếp những món nhạt hơn, việc tiếp
xúc với smartphone từ sớm sẽ khiến trẻ khó có thể cảm nhận sự
thú vị của đời sống thực.
Thứ hai là tính đa nhiệm của của smartphone. Các loại máy đa
phương tiện hiện nay đều có tính năng đa nhiệm nghĩa là cùng
một lúc xử lý được nhiều thao tác khác nhau. Tuy nhiên khi chưa
phát triển năng lực tư duy một cách sâu sắc mà tiếp xúc với các
loại máy đa nhiệm thì sẽ nảy sinh tác dụng phụ. Con người ta sẽ
không muốn đào sâu suy nghĩ về một vấn đề nào đó trong đầu
nữa mà dễ bị lơ đãng sang yếu tố kích thích khác. Thay vì tìm tòi,
đưa ra giải pháp thấu đáo thì con người có xu hướng làm nhanh
nhanh chóng chóng để có thể chuyển sang hoạt động khác thú vị
hơn, đem lại cảm giác thỏa mãn nhiều hơn. Quá trình tư duy của
con người trở nên tản mạn, thiếu tập trung. Sự tản mạn này có
thể giúp ích trong việc giải quyết vấn đề khi chức năng tư duy của
con người đã hoàn thiện nhưng lại có hại với các bé trong độ tuổi
nhi đồng.
Tôi cho rằng nếu phải mua điện thoại cho con thì nên mua các
loại điện thoại di động có thể tối thiểu hóa các tác hại này. Có một
số thiết bị chỉ có chức năng gọi điện và nhắn tin. Thêm vào đó
việc mua smartphone có thể tạo điều kiện cho mâu thuẫn giữa bố
mẹ và con nảy sinh. Vì khả năng kiểm soát ở trẻ chưa phát triển
449
