và tình trạng này vẫn giữ nguyên như vậy trong suốt 10 hay 20 năm đầu tồn
tại của trường. Với một mức độ cao hơn các trường viện tương tự, việc
giảng dạy tập trung xoay quanh bộ môn của Monge, hình học họa pháp,
hay nghệ thuật thiết kế, cái tên mà chúng ta có thể dùng để thể hiện tầm
quan trọng đặc biệt của nó đối với các kĩ sư
. Lúc đầu trường được tổ
chức dựa trên những nguyên tắc dân sự cơ bản, nhưng sau đó đã trở thành
một tổ chức quân sự hoàn toàn nằm dưới sự điều khiển của Napoléon,
người mà mặc dù rất muốn điều ngược lại nhưng vẫn kiên quyết bác bỏ bất
kì cố gắng nào nhằm tự do hóa chương trình học của nó và thậm chí chỉ
miễn cưỡng chấp nhận việc đưa vào các khoá học vô hại như văn học.
Tuy nhiên bất chấp những hạn chế về các bộ môn, và những hạn chế
thậm chí còn nghiêm trọng hơn liên quan đến trình độ đầu vào của sinh
viên trong những năm đầu mới thành lập, ngay từ đầu École Polytechnique
đã có sẵn một đội ngũ giáo viên tiếng tăm hơn bất kì một tổ chức nào ở
châu Âu có thể có trước đó. Lagrange từng là một trong những giảng viên
đầu tiên của nó, và mặc dù Laplace không phải là giáo viên thường xuyên,
ông đã có mối liên hệ với trường bằng rất nhiều cách, bao gồm với cả văn
phòng của chủ tịch hội đồng. Monge, Fourier, Prony và Poinsot là những
giáo viên toán học và vật lí học thuộc thế hệ đầu tiên; Berthollet, người đã
viết tiếp tác phẩm của Lavoisier, và một số người không kém phần kiệt xuất
khác, giảng dạy hóa học. Thế hệ thứ hai bắt đầu đảm nhận vị trí vào đầu thế
kỉ mới bao gồm những tên tuổi như Poisson, Ampère, Gay-Lussac,
Thénard, Arago, Cauchy, Fresnel, Malus - đây mớỉ chỉ là những người nổi
tiếng nhất và hầu hết đều là những sinh viên cũ của École Polytechnique.
Tuy trường mới chỉ tồn tại được mấy năm nhưng đã trở nên nổi tiếng khắp
châu Âu, và vào khoảng thời gian hòa bình đầu tiên vào những năm 1801-
1802, Volta, Count Rumford và Alexander von Humboldt
hương đến thánh đường khoa học mới này.
