New Zealand và Anh, những người đều nhấn mạnh việc họ cố
gắng duy trì một tỷ lệ giáo viên nam và nữ là 50/50 để đảm bảo cơ
hội cân bằng cho cả hai giới. Năm 1999, ở Anh, 48% giáo viên là
nam giới, 52% giáo viên là nữ giới. Não bộ của phụ nữ phù hợp hơn
với việc dạy học so với nam giới, bởi vì khả năng giao tiếp và gây ảnh
hưởng tới người khác của họ phát triển cao hơn. Hãy nhìn vào sự
thiên lệch về môn học được giáo viên của từng giới lựa chọn.
Từ bảng trên rút ra hai bài học. Thứ nhất, các môn học không yêu
cầu cao về ưu thế vượt trội của não trái hoặc não phải trong việc
giảng dạy. Thứ hai, khả năng không gian cao độ không đặt ra yêu cầu
cần thiết và cũng không cần khả năng diễn thuyết hoàn hảo của
não trái. Vì vậy, bạn có thể thấy tỷ lệ giáo viên được dàn trải khá cân
bằng giữa hai giới.
