chính, trong khoảng thời gian này, bạn nên cho trẻ làm khoảng 126
phép trừ khác nhau, nhưng không nhất thiết phải kết hợp tất cả
những phép tính có thể.
Sau đó, chúng ta chuyển sang phép nhân. Phép tính nhân thực
chất chỉ là lặp lại nhiều lần phép cộng. Trẻ sẽ học được nhiều hơn các
ngôn ngữ Toán học, và điều này sẽ rất tốt cho trẻ. Bởi vì vốn kiến thức
về thẻ chấm của trẻ tăng lên từng ngày nên chúng ta có thể sử dụng
những con số lớn hơn trong phép nhân. Nhưng cũng đừng quá vội vã
bởi bạn sẽ cần những con số cao hơn nữa cho đáp án của phép nhân.
Chuẩn bị và viết ra nhiều phép nhân đằng sau các tấm thẻ chấm. Sử
dụng các tấm thẻ và nói “Hai nhân ba bằng sáu”:
Trẻ sẽ học được từ “nhân” như cách trẻ học từ “cộng”, “trừ”,
“bằng”, khi chúng nhìn thấy sự việc xảy ra.
Bây giờ, bạn cần thay thế các bài học về phép tính trừ bằng phép
tính nhân, bạn cũng dạy trẻ tương tự ba lần một ngày và ba phép tính
khác nhau trong một lần học. Thực hiện tương tự như khi bạn dạy trẻ
cộng và trừ, cùng lúc đó tiếp tục dạy trẻ học các thẻ chấm cao hơn.
Trong hai tuần tiếp theo, chúng ta dành thời gian dạy trẻ học
nhân và cũng tránh sử dụng những phép tính liên tiếp có tính khuôn
mẫu mà trẻ có thể đoán được kết quả như:
