Chúng ta sẽ nhớ lại trình tự từng sự kiện trong ngày, tìm từ ngữ
để kể và cố gắng vận dụng trí nhớ để không bỏ sót chi tiết nào.
Chúng ta học cách nhận biết cảm xúc của người khác qua nét
mặt, cử chỉ. Chúng ta hỏi xin và nhận được những lời khuyên,
chúng ta cũng chia sẻ ý kiến riêng về cách ứng xử trong hoàn
cảnh đó. Đó cũng là dịp tốt để trẻ thấy bố mẹ hỏi ý kiến lẫn nhau.
Từ những dịp như thế, trẻ hiểu rằng mọi người trong gia đình có
thể nương tựa vào nhau, giúp đỡ nhau khi cần thiết. Một giờ cho
bữa ăn tối (hoặc thậm chí chỉ cần 20 phút) cũng đủ cho thấy mọi
thành viên trong gia đình cũng như những gì mỗi người làm đều
có ý nghĩa quan trọng đặc biệt với nhau.
Chúng tôi biết có một gia đình thường xuyên để sẵn cuốn tự điển
và quả địa cầu trong phòng ăn để tra cứu những thông tin liên
quan đến các đề tài trao đổi trong bữa ăn. Họ hay chơi trò “Tự
điển”, mỗi người nghĩ đến một từ và nói ra định nghĩa từ đó để
những người còn lại đoán xem từ đó là gì. Các thành viên cũng
bàn về thời lượng xem tivi và sử dụng vi tính thích hợp cho con
cái. Họ kết luận rằng những trẻ dành nhiều thời gian xem tivi hay
“dính chặt” với máy vi tính thường rất ít nói và không nghĩ được
những trò chơi thú vị. Những trẻ này khi nói chuyện cũng không
nhìn nhau và không biết cách “đọc” ý nghĩa nét mặt của người
khác. Vì thế, mỗi khi nhắc đến chuyện tăng thời gian cho trẻ xem
tivi hay dùng máy vi tính là các thành viên nói ngay rằng:
“Không được!”.
Ngoài gian bếp và phòng ăn, bạn hãy dành chút thời gian trong
cuộc sống bận rộn để sum họp gia đình vào bất cứ khi nào có thể.
Ví dụ, hãy chơi trò chơi gia đình vào ban đêm. Bạn có thể quy
định đêm này để đọc sách (với hoạt động đọc sách phong phú hơn
thường ngày), đêm kia cùng đi dạo (ví dụ như nhân dịp một loại
cây nào đó trong vùng nở hoa). Thoạt nghe thì việc này có vẻ rất
khuôn khổ, nhưng trước hết bạn phải bắt đầu từ những buổi tối
theo các chủ đề khác nhau như thế. Dần dà, việc này sẽ trở thành
sinh hoạt tự nhiên của gia đình bạn. Và cũng đừng ngạc nhiên
nếu trẻ muốn mỗi buổi tối được dành riêng cho một hoạt động
khác nhau vì chúng thích những gì được biết trước.
255
