tìm hiểu sự thể hiện cụ thể các phẩm chất của nhân cách sáng tạo G.S.
Altshuller – tác giả của TRIZ, TRTL.
Phần thứ hai của quyển sách “Làm thế nào trở thành thiên tài: Chiến
lược sống của nhân cách sáng tạo” có tên gọi “Trận đấu”. Trận đấu
nói đến ở đây chính là trận đấu của cá nhân, sẽ là nhân cách sáng tạo
nếu thắng, với các hoàn cảnh bên ngoài và bên trong. Các hoàn cảnh
bên ngoài là sự chống đối, cản trở của môi trường bên ngoài như điều
kiện sống, gia đình, đồng nghiệp, xã hội... Các hoàn cảnh bên trong là
những khó khăn, cản trở của chính vấn đề mà nhân cách sáng tạo cần
giải quyết. Ví dụ, vấn đề đòi hỏi phải thu thập và xử lý một khối lượng
lớn các số liệu thống kê, làm mất nhiều sức lực, trí lực và thời gian...
Để trở thành nhân cách sáng tạo, cá nhân phải liên tục thực hiện suốt đời,
hết chu trình sáng tạo này đến chu trình sáng tạo khác. Trong đó, mỗi chu
trình chính là quá trình thực hiện giải bài toán gồm sáu giai đoạn từ A đến G
(xem mục 1.2. Một số khái niệm cơ bản và các ý nghĩa của chúng của quyển
một và mục 6.2. Mô hình quá trình suy nghĩ giải quyết vấn đề và ra quyết
định của quyển hai này). Sau mỗi chu trình sáng tạo, mục đích đã chọn ban
đầu được phát triển tiếp thành mục đích mới, cao (chung, rộng, khái quát)
hơn, mang lại ích lợi cho xã hội, cho nhân loại nhiều hơn. Nói cách khác,
cuộc đời của nhân cách sáng tạo là cuộc đời diễn ra theo chiều hướng tăng
mức sáng tạo. Điều này cũng có nghĩa, “trận đấu” của nhân cách sáng tạo
với các hoàn cảnh cũng diễn ra trong suốt cuộc đời với mức độ khó càng
tăng.
“Trận đấu” được trình bày dưới hình thức các nước đi (có hơn 300 nước
đi trong “Trận đấu”) của trận đấu cờ giữa hai đối thủ: Đối thủ cầm quân
trắng và đối thủ cầm quân đen. Trong quá trình đấu cờ, các đối thủ (cá nhân
và các hoàn cảnh bên ngoài) có thể lúc chơi quân trắng, lúc chơi quân đen.
Các nước đi được xây dựng dựa trên việc tìm ra và phân tích các luận điểm
mang tính quy luật, có trong các tiểu sử chi tiết của rất nhiều các nhân cách
sáng tạo nổi tiếng, hoạt động trong các lĩnh vực khoa học, kỹ thuật, văn học,
