HIỂU NGHÈO THOÁT NGHÈO - Trang 457

[138]

Felipe Barrera-Osorio, Marianne Bertrand, Leigh Linden và Francisco

Perez Calle, “Conditional Cash Transfers in Education: Design Features,
Peer and Sibling Effects-Evidence from a Randomized Experiment in
Colombia”, NBER Tài liệu chưa công bố W13890 (2008).

Liên Kết Chia Sẽ

** Đây là liên kết chia sẻ bới cộng đồng người dùng, chúng tôi không chịu trách nhiệm gì về nội dung của các thông tin này. Nếu có liên kết nào không phù hợp xin hãy báo cho admin.