HIỂU NGHÈO THOÁT NGHÈO - Trang 457

[138]

Felipe Barrera-Osorio, Marianne Bertrand, Leigh Linden và Francisco

Perez Calle, “Conditional Cash Transfers in Education: Design Features,
Peer and Sibling Effects-Evidence from a Randomized Experiment in
Colombia”, NBER Tài liệu chưa công bố W13890 (2008).