luôn ôn bài rất kỹ mỗi ngày. Ấy vậy mà Daniel lại luôn gặp khó khăn
trong các bài kiểm tra. Dù cho có cố gắng và nỗ lực đến thế nào đi nữa,
thì cậu vẫn luôn phải đánh vật một cách khổ sở với các câu hỏi kiểm tra.
Khi cô giáo trò chuyện với Daniel để tìm hiểu lý do vì sao kết quả của
cậu không cao, cô phát hiện ra rằng dù luôn học rất chăm chỉ, nhưng
Daniel lại không hiểu bài một cách cặn kẽ. Cậu chỉ học gạo cho các kỳ
kiểm tra chứ không thật sự nắm rõ bài học. Dù bỏ ra hàng giờ để học
bài, việc hiểu bài của cậu cũng chẳng tiến triển là mấy. Và vì không hiểu
rõ nội dung bài học, nên Daniel gặp rắc rối trong việc trả lời các câu hỏi
kiểm tra độ hiểu bài của học sinh.
Hiểu và Ghi nhớ
Ghi nhớ nghĩa là lưu giữ lại thông tin để sử dụng sau này. Khi ghi
nhớ thông tin, ta đơn giản chỉ giữ lại chúng trong đầu, và điều này có
nghĩa là ta sẽ không xử lý chúng. Thế nên thông tin trong trạng thái này
vẫn ở dạng “thô”. Và dù thông tin vẫn còn ở đó, ta cũng không thể áp
dụng chúng vào vấn đề gặp phải.
Điều đáng nói ở việc ghi nhớ là chúng ta thường để mặc hàng tấn
thông tin chưa xử lý ngổn ngang đến nỗi chúng lấp đầy tâm trí chúng ta.
Điều này có hại hơn là có lợi, bởi chúng ta không thể sử dụng những
thông tin có sẵn trong đầu mình để đáp ứng nhu cầu của mình hay trả
lời bất kỳ câu hỏi nào.
25
