KỶ LUẬT TÍCH CỰC - Trang 25

17

Chương 1:

Hiểu trẻ và hiểu mình

Trẻ em

là người dưới 16 tuổi (theo quy định của pháp luật

Việt Nam) hoặc dưới 18 tuổi (theo Công ước quốc tế về
quyền trẻ em).

Phát triển

là quá trình thay đổi trong đó trẻ dần dần làm

chủ các kỹ năng vận động, tư duy, cảm xúc và xã hội trong
môi trường sống theo mức độ phức tạp tăng dần.

Quan điểm về phát triển

của trẻ hiện nay đã có sự thay

đổi. Trước những năm 1970, nhiều người cho rằng trẻ em
ngây thơ, phát triển một cách bị động như tờ giấy trắng,
người lớn vẽ gì được nấy, trẻ em phụ thuộc vào sự bảo vệ, chăm sóc của người lớn. Quan niệm này
trong mấy chục năm gần đây đã thay đổi hoàn toàn, trẻ em mang tính tích cực và có tiềm năng đóng
góp cho xã hội. Quá trình phát triển của trẻ chịu ảnh hưởng của những người thân xung quanh
nhưng trẻ cũng ảnh hưởng tới họ (ảnh hưởng 2 chiều).

Các khía cạnh phát triển của trẻ

Trẻ em rất khác với người lớn. Các em vẫn còn đang trong giai đoạn thay đổi, phát triển và chưa thể hoàn
thiện như người lớn. Quá trình phát triển của trẻ thường được xem xét theo 4 khía cạnh sau:

ϹϪ

ϩl

ϮЌ

Hình 1. Các khía cạnh phát triển của trẻ

а–•Ь¯П…¯‹Х
’Šž––”‹Х…зƒ–”С

Kiến thức

đề xuất

1

Liên Kết Chia Sẽ

** Đây là liên kết chia sẻ bới cộng đồng người dùng, chúng tôi không chịu trách nhiệm gì về nội dung của các thông tin này. Nếu có liên kết nào không phù hợp xin hãy báo cho admin.