36
Phương pháp
Kỷ luật tích cực
Tìm hiểu mục đích sai lệch trong hành vi
tiêu cực của trẻ
(ở trường)
Tình huống
Hưng, 11 tuổi, trong giờ học luôn ngọ nguậy, quay bên này, quay bên
kia, có khi còn giật áo, cốc đầu bạn bên cạnh, thỉnh thoảng lại đứng lên
trong khi đáng lẽ em phải ngồi tại chỗ và tập trung viết bài cô giao.
Hãy trả lời các câu hỏi sau
1. Theo bạn, hành vi của Hưng nhằm mục đích gì?
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
2. Nếu là cô giáo, bạn cảm thấy thế nào?
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
3. Bạn sẽ phản ứng ra sao?
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
