tấm thảm ở cửa ra vào nhà bạn và lau bùn cho đôi giày lười đắt tiền của
mình.
Hãy thận trọng đi qua lần lượt các căn phòng, liên kết hình ảnh tư duy thích
hợp với các đối tượng theo thứ tự thích hợp. Sau khi đi một lượt khắp
phòng, bạn có thể muốn đi lại quanh đó vài lần để nhớ kỹ các hình ảnh. Khi
hoàn tất việc này, bạn đã sẵn sàng đưa bộ bài cho một người bạn và khiến
anh ta ngạc nhiên khi có thể đọc vanh vách bộ bài theo thứ tự mà không
phải liếc nhìn. Dĩ nhiên, để làm được như vậy, bạn cần thực hiện chuyến đi
trong tưởng tượng thêm một lần nữa, kết nối từng người hoặc vật đáng nhớ
với lá bài tương ứng khi bạn chú ý đến nó.
Nếu thực hành kỹ thuật này, bạn sẽ khám phá ra rằng, giống như nhiều vận
động viên trí lực đi trước, cuối cùng bạn cũng có thể chủ động tiếp thu cả
bộ bài chỉ trong vài phút. Tất nhiên, quan trọng hơn so với khả năng gây ấn
tượng với bạn bè, việc rèn luyện các hoạt động này giúp bạn có thể tập
trung tâm trí. Việc thực hiện các bước được mô tả trước đó buộc bạn phải
tập trung hết lần này đến lần khác vào một mục tiêu rõ ràng. Giống như
việc nâng tạ giúp rèn luyện cơ bắp, rèn luyện kỹ năng ghi nhớ sẽ tăng
cường khả năng tập trung khái quát của bạn – cho phép bạn tư duy sâu dễ
dàng hơn.
Tuy nhiên, phải nói rằng việc ghi nhớ các lá bài không có gì đặc biệt. Mọi
quá trình tư duy có cấu trúc đòi hỏi sự tập trung cao độ đều có thể tạo ra
hiệu ứng tương tự – có thể là việc nghiên cứu kinh Talmud, như Adam
Marlin trong phần giới thiệu về Quy tắc số 2, hoặc thực hành suy ngẫm
hiệu quả hay cố gắng lắng nghe và phát hiện ra một đoạn nhạc được chơi
bằng guitar (một thú vui trước đây của tôi). Nói cách khác, nếu bạn không
thích ghi nhớ các lá bài, hãy chọn một cách làm khác với cùng các yêu cầu
về nhận thức. Mấu chốt của chiến lược này không phải là chi tiết cụ thể, mà
là ý tưởng đầy khích lệ rằng khả năng tập trung sẽ tỷ lệ thuận với cam kết
rèn luyện.
