các bí quyết và quy trình, độc lập với quy
mô.
[6]
- Mức trung bình của hiệu quả từ
những nghiên cứu mang tính học thuật là
sẽ làm giảm 15% chi phí khi sản lượng
tích lũy tăng gấp đôi. Tuy nhiên, con số
này chưa thể hiện mức thay đổi rất khác
nhau của sự học hỏi trong các hoạt động.
Xem thêm Pankaj Ghemawat (1984) để có
những hiểu biết sâu sắc hơn về vấn đề
này.
[7]
- Tuy nhiên, ngay cả khi việc học hỏi
không thể giữ cho riêng mình, vẫn có thể
có lợi thế của người đi đầu để khai phá
