giữ vững do đầu tư nước ngoài trên
phạm vi lớn.
[46]
. Người Đức không chỉ đơn giản
là có một công việc, mà là một Beruf,
một thuật ngữ có nghĩa gần giống như là
một thiên hướng trong sự nghiệp.
[47]
. Giáo dục công cộng phổ cập
bắt đầu tại Đức. Những khoản đầu tư lớn
của chính phủ nói chung và cho đào tạo
kỹ thuật bắt đầu từ thế kỷ 19. Xem
Landes (1969).
[48]
. Các phong trào sinh viên bắt
đầu từ cuối những năm 1969 đã dẫn đến
một tình trạng tắc nghẽn ngày càng tăng
trong việc ra các quyết định trong phạm
vi các trường đại học của Đức. Sau đó
