xuất. Ví dụ ở Đan Mạch, có hai bệnh viện chuyên để
điều trị cho bệnh nhân và tiến hành nghiên cứu bệnh
đái tháo đường. Chúng thuộc sở hữu của hai nhà sản
xuất insulin hàng đầu thế giới của Đan Mạch là Novo
Industri và Nordisk Insulin. Ở Đức, có các chương
trình dạy nghề trong các lĩnh vực chuyên sâu như in,
lắp ráp xe hơi và sản xuất công cụ. Mỹ có một mạng
lưới phát triển cao các trường nông nghiệp và dịch
vụ khuyến nông để phổ biến rộng rãi những tiến bộ
trong kỹ thuật nông nghiệp. Khoa học máy tính là
cũng một lĩnh vực có nhiều các chương trình giáo
dục và nỗ lực nghiên cứu.
Một vài sự khác biệt quốc gia trong các cơ chế
tạo dựng các yếu tố đầu vào mở rộng ra trong nhiều
ngành công nghiệp. Ví dụ ở Nhật Bản, việc tạo ra các
yếu tố sản xuất chủ yếu thực hiện trong khu vực tư
nhân, trong khi đó ở Thụy Điển, vai trò của chính
phủ lại lớn hơn nhiều. Ở Ý, việc tạo mới các yếu tố
sản xuất thường không chính thống, mà thông qua
việc chuyển giao kiến thức trong những gia đình mở
rộng. Đặc điểm của các cơ chế, thể chế cho việc tạo
lập yếu tố sản xuất phổ biến trong một quốc gia,
