Các sinh viên ở nhóm thứ ba tưởng tượng việc ném bóng trong 20 ngày, tự
sửa sai trong đầu khi bóng không trúng đích. Họ cũng ghi điểm trong ngày
đầu và ngày cuối.
Kỹ năng ném bóng của sinh viên nhóm đầu, những người đã thực sự tập
luyện, tăng lên 24%.
Sinh viên nhóm thứ hai, những người không luyện tập gì cả, không có tiến
bộ gì hết.
Kỹ năng ném bóng của sinh viên nhóm thứ ba, những người tập ném qua trí
tưởng tượng, tiến bộ hơn 23%.
Những thử nghiệm với môn ném phi tiêu cũng đem lại kết quả tương tự.
Luyện tập ném phi tiêu trong trí tưởng tượng cũng làm tăng kỹ năng ném
không kém gì luyện tập thực sự.
Vậy là xong.
Vì bạn không nhận ra? Một lần nữa, đó là bước nhảy vĩ đại so với với một
bước nhảy ngắn.
Nếu suy nghĩ của bạn có thể điều khiển cơ thể bạn bước qua cây xà bắc
ngang tòa nhà 40 tầng, bắt bóng trên sân bóng chày khi quả bóng bị đánh
trúng, ném trúng đích trên bảng phi tiêu, hay trúng rổ trên sân bóng rổ ‒ nếu
suy nghĩ của bạn có thể điều khiển cơ thể bạn đến mức như vậy thì cứ thử
hình dung xem suy nghĩ của bạn có thể điều khiển chính nó đến mức nào.
Vậy nếu bạn muốn có ý tưởng, hãy tưởng tượng là mình đã tìm ra ý tưởng.
Hình dung khung cảnh theo cách những sinh viên tưởng tượng trái bóng rơi
vào rổ, những mũi phi tiêu bay trúng đích.
