www.nhatquantungthu.com
205
đức tâm” của người dân xứ họ.
Thái Sinh: A ha, đêm nay ân sư mới cho con rõ, kỳ thực trò ngu đã từ lâu
mong ước được thầy chỉ giáo về sự việc này. Kể từ bữa bắt đầu viết sách Nhân
Gian Du Ký tới nay tại sao chỉ trình bày những sự việc không có liên quan gì
tới sinh hoạt của xã hội hiện thời?
Tế Phật: Việc này cũng không có gì đáng thắc mắc nhiều, bởi lẽ tôn giáo
không muốn can thiệp vào guồng máy của chính quyền hiện hữu, huống nữa
việc giáng cơ bút là một pháp môn do Thánh Hiên nước ta thuở trước sáng lập,
lại dùng chữ nghĩa ghi chép thành sách, do đó người xem sách này đều là dân
trong một nước. Nên khi viết sách thầy không hướng dẫn con đi hết các nơi
trong nước để luận bàn về đạo lý cũng không quan trọng.
Thái Sinh: Thưa sự giải thích của ân sư rất hữu lý, con cũng nghĩ sau khi
viết xong sách Nhân Gian Du Ký tầm nhìn của con sẽ được mở rộng.
Tế Phật: Thôi, thầy trò mình hãy tạm ngưng cuộc đàm đạo tại đây, chúng ta
hãy khởi hành.
Thái Sinh: Thưa vâng, con đã sửa soạn xong, kính mời ân sư lên đường...
Bữa nay trình bày vấn đề này không rõ dân chúng trong nước có nghĩ rằng:
“Đề cao ưu điểm của người là tự giảm uy tín của mình” chăng?
Tế Phật: Nếu như có người nghĩ vậy mong họ hãy giảm bớt tánh tự tôn để
hiểu câu nói như sau: “Lấy đá núi người mài sáng ngọc mình”, cùng “Lấy ưu
điểm của người bổ khuyết nhược điểm của mình”.
Thái Sinh: Thưa, đúng như vậy, phải bớt phê bình kẻ khác và hãy tự phê
bình mình nhiều hơn; phải tự hỏi lại mình nhiều hơn và hãy giảm bớt sự dạy dỗ
kẻ khác.
Tế Phật: Như vậy mới xứng đáng và mới giảm bớt được khẩu nghiệp, điều
con vừa trình bày là điểm rất hay trong sách này, nếu mọi người đều thực hành
ắt sẽ cách mạng nổi bản thân.
Thái Sinh: Thưa con cũng hy vọng mọi người làm được như vậy.
Tế Phật: Trò ngoan, hãy quan sát “công đức tâm” của dân chúng nước ta,
hiện tại thầy trò mình đang ở giữa ngã tư, nên con có thể dễ dàng theo dõi, và
sẽ thấy mọi người có tôn trọng luật lệ giao thông hay không?
Thái Sinh: Thưa ở đây không có trạm cảnh sát đứng canh, con thấy một
