thơ, hoặc một hình thức nghệ thuật của nền văn hóa đất nước họ.
Mời một hoặc hai vị khách dạy các em điệu múa của dân tộc họ.
Bước 9- Bài tập về nhà: Trong quá trình học các bài này, cho
các em theo dõi tin tức thời sự và tìm những hình ảnh, bài báo làm ví
dụ cho lòng khoan dung và sự thiếu khoan dung.
Bài học 11
Phân biệt đối xử
Bước 1- Hoạt động nhận thức - Chia sẻ: Hỏi học sinh về biểu
hiện của sự thiếu khoan dung mà các em nhận thấy tại trường hay
trong xã hội. Hỏi xem liệu các em có thể nghĩ ra một ví dụ về sự
thiếu khoan dung không. Nếu các em không thể đưa ra, hãy đề
cập tới một trường hợp mà các em có thể nhận thức được, phù hợp với
lứa tuổi của các em.
Bước 2- Giáo viên hỏi cả lớp:
Có một số người thiếu khoan dung hơn những người khác phải
không?
Có một số người bị phân biệt đối xử phải không? Sự phân biệt
đó dựa trên cơ sở nào?
Các em đã bao giờ bị phân biệt đối xử chưa?
Sự phân biệt đối xử đó khiến em có cảm giác như thế nào?
Em muốn mọi người phải có thái độ đối xử với nhau như thế
nào?
