NHỮNG NGHỊCH LÝ CỦA THỜI GIAN - Trang 93

Một nền tảng triết lý mới cho nền giáo dục của nước nhà là rất cần thiết.
Nhà giáo dục học Xô viết nổi tiếng Xu-khôm-lin-xki đã từng khẳng định:
học sinh không phải là một chiếc bình cần phải đổ đầy, mà là một bó đuốc
cần phải thắp sáng. Nền giáo dục của chúng ta đang làm cái việc “đổ đầy”
nhiều hơn là việc “thắp sáng”. Các chương trình giáo dục nặng về nhồi nhét
kiến thức hiện nay đang cướp đi tuổi thơ tươi vui, hồn nhiên và trong sáng -
nền tảng không thể thiếu cho sự phát triển cân đối, toàn diện và lành mạnh
của con em chúng ta. Việc nhồi nhét kiến thức, số liệu trong thời đại thông
tin thật là một việc làm vô nghĩa! Khi một chiếc máy vi tính có thể xử lý
hàng tỷ phép tính/giây, khi trên Internet có tất cả tri thức của loài người, thì
điều quan trọng là dạy cho con em chúng ta biết làm chủ những chiếc máy
tính và mạng thông tin toàn cầu thay vì học những việc mà bao giờ máy
tính cũng làm tốt hơn. Như vậy nền giáo dục nên chuyển từ trọng cung cấp
kiến thức sang trọng phát triển kỹ năng. Dưới
đây là những kỹ năng quan trọng nhất để thành đạt trong nền kinh tế tri
thức:

- Kỹ năng học suốt đời;

- Kỹ năng đổi mới và sáng tạo;

- Kỹ năng hợp tác để đổi mới và sáng tạo.

Việc tại Kỳ họp thứ 8 này Quốc hội thảo luận và quyết định về đổi mới
chương trình các cấp học và phổ cập giáo dục trung học cơ sở là rất kịp
thời. Trong chương trình đổi mới cần đặt vấn đề dạy cho các em học sinh
biết sử dụng máy tính và tiếng Anh ngay từ cấp tiểu học. Nhà nước cần
nhanh chóng tạo điều kiện cho tất cả các trường, ít nhất là từ cấp trung học
cơ sở được kết nối với Internet và các em được truy nhập Internet miễn phí
trong giờ học chính khóa. Đây là một khoản đầu tư không nhỏ. Nhưng hết