PHẬT GIÁO NAM TÔNG TẠI VÙNG NAM BỘ
372
Đồng bộ hóa chương trình giảng dạy từ sơ cấp lớp 1 đến trung
cấp lớp 12.
Cần sự quan tâm, đồng lòng, chung tay hỗ trợ của các cấp lãnh
đạo, cơ quan nhà nước và nhất là ban tôn giáo để duy trì và phát
triển nền giáo dục Phật giáo Nam tông Khmer nói chung và lớp học
Pali-Khmer nói riêng.
KẾT LUẬN
Bài tham luận này dựa trên dữ liệu thu thập được từ các tự viện
có mở lớp Pali-Khmer cho Tăng sinh và Phật tử đến chùa học tập.
Trong bài tham luận này chỉ ra được sự hình thành và phát triển
của các lớp học Pali-Khmer tại các tự viện trong toàn tỉnh Trà Vinh.
Hơn thế nữa, còn chỉ ra thực trang và phương pháp giải quyết những
thực trạng để duy trì và nâng cao trình độ và giá trị của việc dạy và
học của đồng bào dân tộc Khmer đối với hai ngôn ngữ mang đậm
nét văn hóa dân tộc này.
Đây là bài tham luận mang tính chất đóng góp trong việc học
thuật xin chia sẻ cùng buổi hội thảo. Cuối cùng xin kính chúc chư
Tôn Thiền Đức Tăng Ni thân tâm an lạc, mở thông trí tuệ. Chúc các
vị đại biểu và các vị khác quý dồi dào sức khỏe, vạn sự kiết tường.
Chúc buổi hội thảo gặt hái được những thành quả tri thức có giá trị
và thành công tốt đẹp.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
Đinh Lê Thư (2005), Vấn đề giáo dục vùng đồng bào Khmer Đồng
Bằng sông Cửu Long, Nhà xuất bản Đại Học Quốc gia Thành Phố
Hồ Chí Minh.
Dương Nhơn (2008), Phật giáo Nam tông Khmer trong bối cảnh
thống nhất và hội nhập của Phật giáo Việt Nam, Tạp chí Công Tác
Tôn giáo, số 2.
Hoàng Thị Lan(2008), Phật giáo Nam tông Khmer miền Tây Nam
bộ trước tác đông của thời đại, Tạp chí Công Tác Tôn giáo, số 3.
