Kiểm tra khả năng đọc hiểu bằng phương pháp hỏi đáp sau:
1. Mục tiêu của phương pháp dạy học tăng tốc là tạo ra cái tôi tích cực.
Đúng hay sai?
2. Trong một lớp học theo phương pháp tăng tốc ghế được xếp:
A. Sao cho mỗi sinh viên có thể nhìn ra ngoài cửa sổ.
B. Theo hình vòng cung để sinh viên có thể giao tiếp bằng mắt với nhau.
C. Theo các nhóm từ 4-6 người.
3. Hoa, tranh nghệ thuật, áp phích quảng cáo và những kí hiệu bị coi là
làm cho sinh viên mất tập trung và do vậy không bao giờ được sử dụng
trong lớp học tăng tốc.
Đúng hay sai?
4. Trước khi bắt đầu vào giờ học, Lyelle Palmer gợi ý nên thực hiện:
A. Giữ một lát yên lặng. B. Thể dục đấm lưng.
C. Ăn qua loa một lúc để nạp thêm năng lượng.
5. Trong bước trình bày tư liệu, nội dung của bài đọc được trình bày:
A. Một cách hăng hái và đột ngột.
B. Có nhạc nền.
C. Có những tấm áp-phích sặc sỡ.
D. Tất cả những thứ trên.
6. Để chắc chắn tất cả các đối tượng học viên có thể hiểu rõ nội dung
bài học, giáo viên phải dẫn dắt trình bày, thể hiện bằng động tác, đi đi lại
lại, và khái quát nội dung của bài.
Đúng hay sai?
7. Sau khi trình bày nội dung, giáo viên phải cho sinh viên luyện tập để họ
nắm chắc nội dung của bài.
Đúng hay sai?
8. Một chương quan trọng trong bước khái quát nội dung của bài là:
