5. CÔNG VIỆC VÀ TỘI PHẠM
T
ội phạm sử dụng những quy trình tư duy giống nhau để tiếp cận công
việc và vấn đề giáo dục. Về cơ bản, họ không thích công việc vì họ không
coi trọng những nhiệm vụ được giao. Một số tội phạm gần như không hề
làm việc. Một số kẻ khác đảm nhận những công việc trong thời gian ngắt
quãng để được kính trọng trong khi đó lại phạm tội công khai ngay trước
mặt ông chủ. Những cá nhân này gắn bó với công việc cho đến khi cảm
thấy nhàm chán, hoặc nghi ngờ chính quyền đang theo dõi họ. Những
người khác duy trì công việc trong một thời gian dài và làm tốt công việc
đó. Việc có được tiếng tăm tốt sẽ giúp chúng có được điều kiện dễ dàng
hơn để tham gia vào các hoạt động phạm pháp mà không bị nghi ngờ.
Đối với nhiều tội phạm, làm việc tức là trở thành nô lệ. Tuy nhiên, với
rất ít kỹ năng cần thiết, họ lại từ chối đảm nhận những vị trí duy nhất mà họ
đủ năng lực, thường liên quan đến công việc thường ngày không cần đến
kỹ năng hay trình độ. Công việc như vậy không phù hợp với quan niệm
được thổi phồng về địa vị mà họ cho là mình xứng đáng. Thay vì lau sàn,
dọn rác, hoặc khuân vác hành lý, họ lựa chọn tiếp tục thất nghiệp. Một
phạm nhân trẻ tuổi đã bỏ học và không có kỹ năng việc làm đang sống ở
nhà và từ chối cân nhắc làm việc tại một nhà hàng bán đồ ăn nhanh. Anh ta
nói với tôi, “Tôi thà chết còn hơn để bạn bè nhìn thấy tôi phục vụ khoai tây
chiên”. Một phạm nhân khác phàn nàn ông chủ của anh ta không công bằng
và không bao giờ cho anh ta cơ hội. Sau đó, anh ta tiết lộ mình thường
xuyên đi làm muộn và say xỉn. Anh ta phớt lờ những lời cảnh báo và
khuyến khích của người quản lý nhằm giúp anh ta tìm cách điều trị hành vi
lạm dụng chất kích thích. Cuối cùng, anh ta bị sa thải. Một người khác sau
khi bị sa thải khỏi công việc thứ mười trong một năm đã thừa nhận, “Nếu
công việc có ý nghĩa gì đó, thì tôi có lẽ đã ở đó”.
